j3ns2 - 8 mei 2020 - H6.1

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Scènes met explosies worden vaak achteraf in een film gezet. Wat zou de reden of redenen daarvan zijn?

1. Kost minder geld
2. Beter voor de veiligheid
3. Explosies kunnen veel mooier worden gemaakt
4. Alle antwoorden zijn juist

Programma

• PTA informatie
• Lesdoelen
• Uitleg reactiesnelheid
• Aan het werk!
• Nakijken
• Afsluiten

PTA informatie

17 juni PTA toets (10%) H5  Verbranding en H6 Chemisch rekenen

24 juni PTA Practicum (10%) --> In 3 groepen van 8

Vaardigheden: Werken met brander, scheidingsmethoden, veiligheid, onderzoek en verslaglegging

Lesdoelen

• Je kan uitleggen wat reactiesnelheid is
• Je kan uitleggen waar je een katalysator voor gebruikt
• Je kan uitleggen hoe de reactiesnelheid wordt beïnvloed 

Reactiesnelheid

Reactiesnelheid =  hoe snel of langzaam een reactie verloopt

Reactietijd = hoe kort/lang een een reactie duurt

Ontploffing --> Hoge reactiesnelheid, korte reactietijd

Rottend fruit --> Lage reactiesnelheid, lange reactietijd

Je bent onderzoeker en doet onderzoek naar de effectieve werking van een medicijn. Wil je dan een hoge of lage reactiesnelheid?

Reactiesnelheid beïnvloeden

Katalysator

Katalysator  is een hulpstof die een reactie versnelt maar zelf niet verbruikt wordt.

bron 2 blz. 122

Welke bewering is juist?

1. Een katalysator werkt bij elke reactie
2. Een katalysator kun je steeds opnieuw gebruiken
3. Van katalysatoren moet je altijd veel gebruiken
4. Een katalysator vertraagd de reactie

Reactiesnelheid beinvloeden

• katalysator
• temperatuur
• verdelingsgraad (kleine of grote stukken van de stof)
• concentratie (aantal gram per liter)
• druk
• soort stof

Aan het werk

Wat: Maken 5, 6, 10, 12, 15, 16, 17, 23 (blz. 84 werkboek)

Hulpmiddel: H6.1 blz. 122 leerboek. Stel je vraag in de chat

Tijd: Om 11:00 bespreken

Klaar? Foto opdrachten uploaden op classroom. Daarmee klaar? Zoek op internet toepassing van katalysator --> mail naar [e-mail]

Vraag 5 (blz. 84). Als de reactiesnelheid groot is, dan is de reactietijd ...

Vraag 6 blz. 84

snelle reactie

langzame reactie

Explosie

Rotten van een appel

Roesten van ijzer

Branden van een gas

Vraag 10 blz. 85

Remon heeft twee reageerbuizen met evenveel verdund waterstofperoxide. Waterstofperoxide ontleed in water en zuurstof. Hij zet beide buizen in het licht. In één buis doet hij 5 gram bruinsteenpoeder en hij ziet dat er meer zuurstofbellen onstaan dan in de andere buis. 

a. Wat doet bruinsteen?

b. Welke functie heeft bruinsteen?

c. Veranderd de massa van bruinsteen? 

Vraag 12 blz. 85. Welke stof is bij deze proef de katalysator?

15 blz. 86

a. reactiesnelheid groter, reactietijd korter

b. reactiesnelheid groter, reactietijd korter

c. reactiesnelheid kleiner, reactietijd langer

d. reactiesnelheid kleiner, reactietijd langer

16 blz. 86

1. verdelingsgraad

2. verdelingsgraad

3. temperatuur

4. temperatuur

17. Nessrin laat 0,5 g ijzerpoeder reageren met 20 ml zoutzuur. Door de reactie is na 1,5 minuut alle ijzerpoeder verdwenen. Ze herhaalt de proef met een spijkertje van 0,5 g. Wat is de reactietijd?

1. koter dan 1,5 minuut
2. precies 1,5 minuut
3. langer dan 1,5 minuur
4. geen idee

23 (blz. 87)

23a. langzamer

23b. warme

Afsluiten

Lesdoelen

Je kan uitleggen wat reactiesnelheid is

Je kan uitleggen waar je een katalysator voor gebruikt

Je kan uitleggen hoe de reactiesnelheid wordt beïnvloed 

Nu doen

Ei in glas met azijn leggen, elke dag naar kijken