H6 Oefenen

Welkom
  1. Doe je jas uit en pak je spullen (Boek, schrift, pen).
  2. Doe je tas van tafel.
  3. Maak opgave 17 (blz 146)
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom
  1. Doe je jas uit en pak je spullen (Boek, schrift, pen).
  2. Doe je tas van tafel.
  3. Maak opgave 17 (blz 146)

Slide 1 - Tekstslide

Planning
  • Bespreken huiswerk (energie)
  • Oefenen met reactiesnelheid en het meten van reactiesnelheden.

Slide 2 - Tekstslide

vraag 8

Slide 3 - Tekstslide

vraag 9

Slide 4 - Tekstslide

vraag 10

Slide 5 - Tekstslide

Hoe kun je een reactie versnellen?

Slide 6 - Woordweb

Hoe ziet het typische verloop van de reactiesnelheid van een reactie er uit?

Slide 7 - Open vraag

Waterstofperoxide ontleedt onder invloed van licht:
2 H2O2(aq) → 2 H2O(l) + O2(g).
De ontleding verloopt veel sneller wanneer je wat bruinsteen (MnO2) toevoegt.

Welke functie heeft het bruinsteen hier?

Slide 8 - Open vraag

Hoe kun je deze functie van het bruinsteen controleren?

Slide 9 - Open vraag

Leg uit of het voor de reactiesnelheid uitmaakt of je bruinsteen in poedervorm of als een kristal toevoegt. Maak bij de uitleg gebruik van het botsingsmodel.

Slide 10 - Open vraag

Wanneer calcium in water wordt gebracht treedt de onderstaande reactie op:
Ca(s) + 2 H2O(l) → Ca2+(aq) + 2 OH-(aq) + H2(g).


Slide 11 - Tekstslide

Een leerling vermoedt dat deze reactie exotherm is.
Wat kan de leerling doen om te bepalen of de reactie inderdaad exotherm is?

Slide 12 - Open vraag

Het ontstane waterstofgas kan opgevangen worden. Bij zeer lage temperatuur wordt
waterstof vloeibaar.

Slide 13 - Tekstslide

Is de faseovergang van gas naar vloeistof een exotherm of endotherm proces?
A
exotherm
B
endotherm

Slide 14 - Quizvraag

Opdracht
  • Iedereen krijgt 1 van de 2 opdrachten.
  1. Maak de opdracht individueel.
  2. Bespreek de opdracht met de andere leerlingen die deze opdracht gemaakt hebben.
  3. Leg aan een leerling die de andere opdracht gemaakt heeft hoe je deze opdracht moet maken.

Slide 15 - Tekstslide

Huiswerk
  • Opgave 17 (blz 146)
  • Opgaven 21 en 23 (blz 148)

Slide 16 - Tekstslide

Leg uit waarom de volgende stellingen wel of niet juist zijn.

Slide 17 - Tekstslide

Reactiesnelheden zijn groter bij hogere temperaturen, omdat de activeringsenergieën lager zijn.

Slide 18 - Open vraag

Als twee met elkaar reagerende gassen in een reactievat worden samengeperst, verloopt de reactie tussen deze twee gassen sneller.

Slide 19 - Open vraag

Bij het gebruik van een katalysator komt bij een exotherme reactie meer reactiewarmte vrij, omdat de reactiesnelheid hoger wordt.

Slide 20 - Open vraag

Als een chemisch evenwicht is bereikt, stopt de reactie.

Slide 21 - Open vraag

Het oplossen van zout is een aflopende reactie.

Slide 22 - Open vraag

Het oplossen van zout is een omkeerbare reactie.

Slide 23 - Open vraag