A3: W.21: bijvoeglijk naamwoord null-gruppe

Heute
  • Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  • Herhaling voorzetsels 3e naamval 
Welchselunterricht 2021
Herzlich Willkommen! 
Deine Schulsachen bitte auf den Tisch!

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Heute
  • Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  • Herhaling voorzetsels 3e naamval 
Welchselunterricht 2021
Herzlich Willkommen! 
Deine Schulsachen bitte auf den Tisch!

Slide 1 - Tekstslide

  • Unterrichtsziele erzählen
  • Video anschauen
  • Grammatik wiederholen
  • Hausaufgaben


             


Während der Unterrichtsstunde:

Slide 2 - Tekstslide

Heute
  • Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  • Herhaling voorzetsels 3e naamval 
Unterrichtsziele:

  • Je kunt het bijvoeglijk naamwoord in een Duitse zin gebruiken.
  • Je kunt belangrijke informatie uit een kijkfragment halen.

Slide 3 - Tekstslide

Kapitel 14 - Video anschauen
Wir schauen den Video an. Ihr beantwortet die Fragen.
Und jetzt: kennis opfrissen bijvoeglijk naamwoord zonder woord uit de der-/ein-groep.




Aufgabe 5.1

Slide 4 - Tekstslide

Welke uitgangen krijgt het bijvoeglijk naamwoord zónder lidwoord ervoor?

Slide 5 - Open vraag

hoe vertaal je:
verse sap (m)

Slide 6 - Open vraag

Kapitel 14 - nichts-Gruppe
Übung: nichts-Gruppe. Geef de goede vertaling binnen de juiste naamval.
Ihr braucht ein Heft und einen Stift. 
Schreib deine Antworten auf!!




Aufgabe auf der Tafel

Slide 7 - Tekstslide

Kapitel 14 - Hausaufgaben
Während der Unterrichtsstunde und zu Hause machen:
Aufgabe 7.1, 8.1, 8.2, 10.4 machen



-
Ihr lernt aus Kapitel 13
- Wörter A und B
- Schreibecke
- Grammatik 2
Ihr lernt aus Kapitel 14
- Wörter A
- Grammatik 1
- Grammatik 2

Slide 8 - Tekstslide

Kapitel 14 - Grammatik
Hoofdregel is: klein - kleiner – kleinst
stellende trap: klein
vergrotende trap + -er: kleiner
overtreffende trap –st: kleinst

Woord eindigt op -d/-t of s-klank (s, z, ß, sch)?
overtreffende trap  + -est



trappen van vergelijking
Even een voorbeeld:
laut – lauter – lautest
heiß – heißer – heißest
wild – wilder – wildest

Slide 9 - Tekstslide

Kapitel 14 - Grammatik
trappen van vergelijking
Zum Beispiel: 
  • stellende trap:             Sophie ist ein kleines Mädchen.
  • vergrotende trap:       Ich habe einen kleineren Kuchen gebacken als du.
  • overtreffende trap:    Das ist der kleinste Hund, den ich je gesehen habe!
[1] Zowel de stellende trap als de vergrotende en overtreffende trap kunnen als bijvoeglijk naamwoord worden vervoegd. 

Slide 10 - Tekstslide

Kapitel 14 - Grammatik
trappen van vergelijking
In het Nederlands
[1] het grootst, het mooist, het snelst 

[2] vergelijking met dan 
Anne is groter dan Peter.

[3] vergelijking met als
Anne is niet zo groot als Peter.
In het Duits:
[1] am + overtreffende trap + en

[2] vergelijking met als
Anne ist größer als Peter.

[3] vergelijking met wie
Anne ist nicht so groß wie Peter.

Slide 11 - Tekstslide

Kapitel 14 - Grammatik
trappen van vergelijking

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Heute
  • Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  • Herhaling voorzetsels 3e naamval 
Leervragen:
[1] Maak een korte zin in het Duits met de woorden ontbijt, honing & brood.
[2] Hoe zeg je in het Duits dat er in het weekend altijd verse broodjes zijn. 
[3] Maak een zin in het Nederlands met de woorden der Grund & die Zeitung erin.

Wiederholung!
Wortschatz
Antwoorden:
  • [1] Eigen antwoord
  • [2] Am Wochenende gibt es immer frische Brötchen.
  • [3]Een goede reden om de krant te lezen, is om het nieuws te kunnen volgen.

Slide 15 - Tekstslide

Heute
  • Herhaling ontleden 1e, 3e en 4e naamval
  • Herhaling voorzetsels 3e naamval 
  1. Wisst ihr es schon..?
  2. Unterrichtsziele
  3. Lektion 6 abschließen


             


Während der Unterrichtsstunde:
wiederholen

Slide 16 - Tekstslide