Les 5 handelen bij calamiteiten

Welkom bij les 5 crisis en onvoorziene situaties
1 / 43
volgende
Slide 1: Tekstslide
CrisisMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 43 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom bij les 5 crisis en onvoorziene situaties

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inhoud van deze les
  • terugblik vorige les + infographic
  • Handelen bij calamiteiten gericht op preventie
  • Reconstructie video brand GGZ bekijken
  • Wat doe je als... opdrachten
  • Opdrachten in Boom

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De omgeving moet zo veilig zijn dat cliënten nooit ongelukken kunnen krijgen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oorzaken
  • Brand
  • Technisch: stroomuitval, grote waterlekkage, uitvallen verwarming of liften
  • ICT: uitvallen telefoonverbindingen, alarmsystemen en belangrijke computersystemen
  • Ziekte: onverwachte grote uitval van personeel door bijvoorbeeld een epidemie, het uitbreken van voedselvergiftiging of een ernstige besmettelijke ziekte onder cliënten
  • Lekkage van gevaarlijke stoffen in de instelling of directe omgeving
  • Onbereikbaarheid van de instelling door weersinvloeden bijvoorbeeld.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Calamiteitenplan



In een calamiteitenplan staat 
hoe je bij calamiteiten 
moet handelen
 en wie de leiding heeft.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Duo opdracht: Maak een infographic ( beeld + tekst)
  1. Maak een duidelijk stappenplan in beeld.  Kies uit een van de volgende calamiteiten: Brand/ Hitte/ Vermissing/ Valpreventie/ virus en of infectie uitbraak/
  2. Beschrijf Hoe er wordt gehandeld als hulpverlener bij de uitgekozen calamiteit.
  3. Beschrijf Welke preventiemaatregelen er genomen kunnen worden om de calamiteit te voorkomen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Infographic template
Op teams staat een template waarin je jouw beeld kaart kunt gaan maken. Je kiest zelf een calamiteit uit Let op: zet de stappen erbij van de opdracht.
Voor hitte/valpreventie/virus :https://www.zorgvoorbeter.nl/zoeken?searchtext=hitte&searchmode=allwords  GEBRUIK DE ZOEKBALK
Brand:Gebruik H 16.2 uit het boek Professional Maatschappelijke zorg

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Calamiteit Brand GGZ rivierduinen
in 2011 is er een grote brand geweest in Oegstgeest in een kliniek. Er zijn cruciale fouten gemaakt die voorkomen hadden kunnen worden. tussen de video zijn vragen die tussendoor komen. na de video bespreken we het met elkaar.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

10

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Jouw infographic 
Deel jullie infographic op teams in het kanaal
Crisis en onvoorziene situaties

Bekijk de verschillende infographics

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Andere onderdelen van een calamiteitenplan
  • Wie zit er in het crisisteam?
  • Waar verzamelt het crisisteam?
  • Welke taken en verantwoordelijkheden hebben de direct betrokkenen?
  • Wie is bevoegd de hulpdiensten in te schakelen?
  • Welke medewerkers moeten per se opgeroepen worden (ook buiten diensttijd)?
  • Plattegronden van gebouwen met vluchtwegen, looprichtingen en de plaats van blusmiddelen.
  • Instructieplan: regelmatig vaststellen wie welke instructies moet krijgen volgens het calamiteitenplan.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorkomen van calamiteiten
Op elk gebied zijn plannen hoe je calamiteiten kunt voorkomen of zo snel mogelijk kunt oplossen.  

 Als Maatschappelijk werker heb je de taak om dreigende calamiteiten tijdig te signaleren en te melden. Denk niet te makkelijk. Beter drie keer te veel gemeld, dan één keer te weinig.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

00:29
In hoeveel minuten kan een brand al gevaarlijk worden?
A
3 minuten
B
8 minuten
C
10 minuten
D
5 minuten

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

01:07
Hoelang mag de brandweer erover doen om bij een brand aan te komen?
A
5 minuten
B
8 minuten
C
11 minuten
D
15 minuten

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

02:21
Vind jij deze verwarring begrijpelijk? Waarom wel waarom niet?

Slide 17 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

02:30
Wat is de beste brandblusser voor in een huis?
A
een poederblusser
B
een schuimblusser

Slide 18 - Quizvraag

De meeste branden in huis of op kantoor kunnen geblust worden met een schuimblusser, maar dit blusmiddel is niet altijd geschikt bij vetbranden of vorst. Een poederblusser is voor vrijwel iedere brand geschikt, maar richt meer nevenschade aan. Tot slot is een vetblusser speciaal ontworpen voor keuken- en vetbranden.
03:08
Waarom wil de client niet van zijn kamer af gaan?

Slide 19 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

04:22
Wat is gevaarlijker: de hitte van deBrand of de rook en de gassen die vrijkomen?
A
de hitte van de brand zelf
B
de rook en de gassen die vrijkomen

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

04:44
Wat hadden volgens jou de hulpverleners beter kunnen doen in deze situatie?

Slide 21 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

05:34
Hoe kan het dat de BHV'ers geen volledige informatie kunnen geven over wie waar nog binnen is denk je?

Slide 22 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

07:51
Na het horen van de verbeterpunten, wat neem jij mee als tips voor in de praktijk?

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

08:46
Bij een brand alarm, ook al is het een oefening is het allerbelangrijkste
A
neem het serieus
B
reageer snel en adequaat
C
volg het calamiteitenplan
D
zorg voor een duidelijke taakverdeling

Slide 24 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden

  • Een val incident.
  • Een medicatiefout.
  • geweldsincident met client

Wanneer bel je 112?
bespreken met de klas

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat doe je als...
jongeren om na te denken over hun eigen hulpbereidheid en de keuzes die ze maken. Het online dilemmaspel wordt afgewisseld met inspirerende video’s van jonge Rode Kruis-vrijwilligers. Dit zijn persoonlijke verhalen van leeftijdsgenoten die dagelijks mensen helpen.

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 33 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Keuzes
Waarom kiest iemand ervoor om in de ene situatie wel te helpen en in de andere niet? Waar zit het verschil?
o Wie help je eerder?
o Maakt het uit of jij alleen bent, of met anderen? 
Overdag of ’s nachts? 
o Maakt jouw stemming uit? Bijvoorbeeld of je haast hebt, een rotdag, of lekkerin je vel zit.

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

geweld in de zorgrelatie
 gaat het over agressief gedrag, fysiek geweld of bijvoorbeeld seksueel grensoverschrijdend gedrag richting de cliënt. Om zo'n situatie op te merken is het belangrijk verschillende signalen te herkennen die mogelijk kunnen leiden naar geweld in de zorgrelatie. Ouderen, kinderen en gehandicapten zijn kwetsbare groepen, waardoor zij gemakkelijker doelwit worden van gewelddadig gedrag.

Slide 35 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat zouden signalen kunnen zijn van gewelddadig gedrag?
  • blauwe plekken of verwondingen op het lichaam van de cliënt
  • fysiek ongemak wat eerder nog niet aanwezig was
  • uitingen van pijn
  • jammeren als praten niet mogelijk is
  • iemand wegduwen, schoppen of slaan
  • verkramping of spieren aanspannen bij benadering
  • ander gedrag van de cliënt richting een bepaalde begeleider

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Neem signalen serieus
Als je iets observeert aan de cliënt waarmee je werkt, wat afwijkt van het normale, is het belangrijk dat je verder gaat onderzoeken wat er aan de hand is. Signalen die wijzen richting geweld moet je altijd serieus nemen. Het melden van vermoedens is stap één. Blijf er niet mee rondlopen, maar meld wat je hebt geobserveerd. Doe dit in eerste instantie bij je leidinggevende.

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht post it´s
  • Maak 2-tallen.
  • Bedenk oplossingen op de situaties die op de A4 papieren staan in het lokaal. 
  • Schrijf je antwoord op een post-it en plak deze op/ bij het A4 papiertje. 
WAT DOE JE ALS.........

Slide 38 - Tekstslide


Situatie 1
Een onbekende man in een stofjas loopt op jouw afdeling. Je vindt dat hij er wel betrouwbaar uitziet.
Situatie 2
Een vrouw die je niet kent, praat op jouw afdeling met de cliënten. Ze ziet er gezellig en vrolijk uit, maar wat wil ze?
Situatie 3
Je ziet dat een collega met wie je erg goed kunt opschieten, een portemonnee wegneemt van een demente vrouw.
Situatie 4
Je ziet dat een collega ruw met sommige cliënten omgaat, ze soms knijpt of slaat.

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht post it´s  deel 2
We bekijken de post-it's met de reacties.
Hoe verschillend zijn de oplossingen?
We kiezen de beste oplossing democratisch

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Conflicthanteringsstijlen
Wedijveren/doordrukken : de taart is van mij
Aanpassen: jij mag de taart
Compromis: allebei een halve taart
Samenwerken: hoe komt het dat die taart belangrijk voor je is?
Vermijden: welke taart?



Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ga nu naar Boom
Opdracht 9 en 10 staan voor je klaar uit het boek Professional Maatschappelijke zorg.

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Volgende week
BHV
rode kruis oefening
geweld in de zorg relatie

Slide 43 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies