Klas 1. Waarom krijgen jullie geschiedenis?

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Waarom Geschiedenis?

Vandaag:

- Wie ben ik?

- Over geschiedenis

Vooroordelenspel

1) Welke sporten beoefen ik/ heb ik beoefend?

2) Wat is mijn favoriete historische periode?

3) Wat is mijn favoriete historische film?

4) Hoe lang heb ik over mijn middelbare school gedaan? Welk niveau was dit?

5) Wat is mijn grootste angst?

6) In welk schoolvak ben/was ik het slechtste?

Waarom geschiedenis?

A: Praktische vaardigheden

1) Veel informatie verwerken

2) Samenvatten

3) Oorzaak-gevolg verbanden

4) Samenwerken

B: ''Historische Denken''

1) Empathie

2) Argumentatie

3) ''Multi perspectiviteit''

Heb je wel kennis voor nodig

Nog meer redenen

Het moet

Onderdeel van de leerplicht.

Wat doe ik?

Helpen met voorbereiden

- Paragraaf per les

- Lesdoelen

- Opdrachten

(verhalen, video's)

Hoe krijgen we dat voor elkaar?

1. Stil zijn als iemand praat

2. Geen telefoons

3. Absenties

4. Lesboek + aantekeningen schrift altijd mee. 

5. Contact

1. Stil zijn als iemand praat

Praten of ander storend gedrag. Twee kansen, derde kans melden bij de teamleider.

Let je niet op/ weet je niks?
Dan krijg je werkboekopdrachten mee voor thuis.

2. Geen telefoons

Zie ik een telefoon dan schrijf je de halve paragraaf over. Lever je aan het begin van de volgende les in, anders teamleider.

Uitzonderingen? 

Dringend telefoontje. Melden aan het begin van de les. Anders pech.

Soms is de telefoon nodig voor bij de les. 

Lesboek + aantekingen

Zorg voor een aantekeningen schrift!

Lesdoelen opschrijven. Tijdens de les krijg je de antwoorden hierop. Waarom? Is de kern voor de toets!!

Als je een 7 of hoger staat vervalt deze regel. Dan is het eigen verantwoordelijkheid. 

Wat vinden jullie verschrikkelijk als de geschiedenis docent dit doet?

Wat zou je graag in de geschiedenisles willen zien?