Les 4 Effectieve Vragen: Herhalingsaankoop, Uitbreidingsvraag en Initieel, Additioneel en Vervanging

Opbouw van de effectieve vraag
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Opbouw van de effectieve vraag

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat de effectieve vraag is en de verschillende soorten effectieve vragen benoemen.

Slide 2 - Tekstslide

Introduceer de leerdoelen van de les.
Wat weet je al over de effectieve vraag?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een effectieve vraag?
Hoeveelheid van een product dat verkocht is in een bepaalde periode.

Slide 4 - Tekstslide

Leg uit wat een effectieve vraag is en geef een voorbeeld.
Herhalingsaankoop
Een herhalingsaankoop 
de klant koopt  opnieuw hetzelfde product 

Slide 5 - Tekstslide

Leg uit wat een herhalingsaankoop is en geef een voorbeeld.
Uitbreidingsvraag
Bestaat uit twee onderdelen
Initiele vraag
Klanten kopen dit product voor de eerste keer
Additionele vraag
Product erbij dus je hebt prive al een smartphone maar je koopt er zakelijk nog een.

Slide 6 - Tekstslide

Leg uit wat een uitbreidingsvraag is en geef een voorbeeld.
Vervangingsvraag
Een vervangingsvraag vraagt de klant om een product te vervangen door een ander product.

Slide 7 - Tekstslide

Leg uit wat een vervangingsvraag is en geef een voorbeeld.
Effectieve vraag
Bedenk vijf producten ( in je eigen huis, in je eigen situatie)
Die je kunt plaatsen in het schema 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opbouw van de effectieve vraag

Slide 9 - Tekstslide

De effectieve vraag = de hoeveelheid van een product die in een bepaalde periode verkocht is
Opbouw van de effectieve vraag

Slide 10 - Tekstslide

De effectieve vraag = de hoeveelheid van een product die in een bepaalde periode verkocht is
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.