20241024 VAV4HAOOOAK - havo - Nederlands

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

VAV4HAOOOAK 

Nederlands

Drs. David Lindenaar

Docent burgerschap, maatschappijleer en -kunde, Nederlands en LOB bij de afdelingen:

Zorg en Vavo.

[e-mail]

AFSPRAKEN 

1. Kom op tijd.

2. Neem altijd jouw spullen mee. Je neemt elke les een opgeladen laptop, boek en pen mee.

3. Telefoon in de tas, dopjes uit, smartwatch verbinding uit.

4. Jas uit, tas van tafel en niet eten in de les.

5. Ben je er een les niet? Maak het huiswerk dan thuis. Gebruik de e-mail die ik elke les verstuur.

6. Sla geen vragen over en antwoord altijd met uitleg.

15 minuten individueel lezen

Planning VAV4HAOOOAK 

Toetsen Nederlands periode 1 wordt doorgeschoven naar periode 4

Planning VAV4HAOOOAK 

Op niveau:

H1 Informatie en media taalverzorging

Woensdag 16-10: opdracht 10 (blz. 18), 11 (blz. 18) en 6 (blz. 15) + beschouwing uitdelen

Donderdag 17-10: opdracht 12 (blz. 19), 13 (blz. 22), 2 (blz. 12) en 5 (blz. 14)

Woensdag 23-11:  opdracht 14 (blz. 24), 11 (blz. 18) en 15 (blz. 25) 

Donderdag 24-11: opdracht 14 (blz. 24), 11 (blz. 18) en 15 (blz. 25) + beschouwing inleveren

Herfstvakantie: 28-10 t/m 01-11

Woensdag 06-11: Laagland module 1

Donderdag 07-11: Laagland module 3

11-11 t/m 15-11: Toetsweek 1

Lesdoel

Les 24-10: 

Individueel lezen

Opdracht 14 (blz. 24)

Opdracht 11 (blz. 18) 

Opdracht 15 (blz. 25) 

Verder met de beschouwing 

Op niveau:

H1 Informatie en media taalverzorging

Opdracht 14 (blz. 24)

Opdracht 11 (blz. 18)

Opdracht 15 (blz. 25)

Verder met de beschouwing 

Beschouwing

Een beschouwing is een geschreven tekst over een stelling/mening, waarbij het de bedoeling is de lezer zoveel mogelijk kanten van het verhaal aan te bieden (doel: informeren), zodat de lezer zijn eigen mening kan vormen. 

Theorie beschouwing

• Beschouwing = lezer laten nadenken over een bepaalde kwestie
• Wat moet je doen:
• uitleggen waarom iets een probleem is
• verschillende verklaringen/oorzaken voor het probleem
• verschillende oplossingen voor het probleem
• de voor- en nadelen van de voorgestelde oplossingen
• verschillende meningen van deskundigen

Verschil betoog?

Wat is het verschil met een betoog? -> in een betoog probeer je de lezer te overtuigen van jouw mening, in een beschouwing mag de lezer zelf een oordeel vellen aan de hand van verschillende meningen.

Overeenkomsten betoog?

Wat is wel hetzelfde?

• Opbouw: inleiding, middenstuk, slot
• Inleiding: beginnen met aandachttrekker, onderwerp introduceren, hoofdvraag (ipv standpunt)
• middenstuk: per mening/voor- of nadeel/oplossing een alinea
• Slot: korte samenvatting, hoofdvraag herhalen

Inleiding

- Waarom dit onderwerp?

- Waarop reageer je?

- Wat komt er zoals aan de orde; noem je deelonderwerpen/standpunten

- Formuleer jullie eigen mening (ik vind dat…), omdat/want

- De mening moet helder geformuleerd zijn.

Middenstuk

In het middenstuk ga je het onderwerp van alle kanten belichten.

1. Kort informatieblok over het onderwerp

2. Noem tenminste drie kanten van de zaak en werk de meningen uit met argumenten, waarbij je de signaalwoorden want/omdat gebruikt.

Slot

Het eindstuk is de afsluiting. Je geeft een conclusie of een samenvatting. De afsluiting moet logisch voortkomen uit het middenstuk en terugwijzen naar de probleem- of vraagstelling.

Bijvoorbeeld:

Concluderend kunnen we zeggen dat de mobiele telefoon voortaan……, want……..

Let op: Er worden bij die afsluiting dus géén nieuwe feiten gepresenteerd!

Terugblik

Les 24-10: 

Individueel lezen

Opdracht 14 (blz. 24)

Opdracht 11 (blz. 18) 

Opdracht 15 (blz. 25) 

Verder met de beschouwing