5WWE: herhaling pedagogiek blz 117
1 / 25
Lesduur is: 20 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Wat betekent gezinscohesie?
A
samenhorigheid en gebondenheid
B
stabiliteit in de samenstelling
C
hoe omgaan met moeilijkheiden
D
manier waarop de macht verdeeld is
Slide 2 - Quizvraag
Welke opvoedingsstijl wordt gekenmerkt door hoge responsiviteit en lage controle?
A
Permissief
B
Autoritatief
C
Verwaarlozend
D
Autoritair
Slide 3 - Quizvraag
De opvoeder zorgt ervoor dat het kind geen positieve effecten meer ondervindt van het gedrag =
A
positief straffen
B
uitdoven
C
bekrachtigen
D
modelleren
Slide 4 - Quizvraag
Modelleren hoort bij
A
sociaal-cognitieve leertheorie
B
Humanistische psychologie
C
Psychoanalyse
D
Sociaal-culturele theorie
Slide 5 - Quizvraag
Pedagogisch optimisme =
A
Kinderen zijn goede wezens
B
Het komt uiteindelijk altijd goed met het kind
C
De opvoeder heeft een belangrijke invloed
D
Steeds nieuwe straffen en beloningen zoeken
Slide 6 - Quizvraag
Het transactioneel proces speelt zich af tussen
A
opvoeder - kind
B
opvoeder - kind - omgeving
C
de verschillende opvoeders van 1 kind
D
de peergroup - kind
Slide 7 - Quizvraag
Wat is kenmerkend voor de autoritatieve opvoedingsstijl?
A
Lage controle
Hoge responsiviteit
B
Hoge controle
Lage responsiviteit
C
Lage controle
Lage responsiviteit
D
Hoge controle
Hoge responsiviteit
Slide 8 - Quizvraag
Wat is kenmerkend voor de permissieve opvoedingsstijl?
A
Lage controle
Hoge responsiviteit
B
Hoge controle
Lage responsiviteit
C
Lage controle
Lage responsiviteit
D
Hoge controle
Hoge responsiviteit
Slide 9 - Quizvraag
In welke opvoedingsstijl kijkt de opvoeder nauwelijks om naar het kind?
A
Permissief
B
Autoritatief
C
Verwaarlozend
D
Autoritair
Slide 10 - Quizvraag
Wat is het belangrijkste doel van anti-autoritaire opvoeding?
A
Kind weet dat het bij ouders terecht kan
B
Kind leert zelfstandig zijn
C
Kind leert eigen keuzes maken
D
Kind gehoorzaamt
Slide 11 - Quizvraag
Psychologische controle is een...
A
risicofactor op microniveau
B
risicofactor op macroniveau
C
beschermende factor op microniveau
D
beschermende factor op macroniveau
Slide 12 - Quizvraag
Responsiviteit is een...
A
risicofactor op microniveau
B
risicofactor op macroniveau
C
beschermende factor op microniveau
D
beschermende factor op macroniveau
Slide 13 - Quizvraag
Een negatieve straf...
A
heeft negatief effect op het zelfbeeld
B
heeft geen effect
C
neemt iets leuks af
D
is een zeer zware straf
Slide 14 - Quizvraag
Een nieuwe koptelefoon krijgen is een voorbeeld van …
A
positieve materiële beloning
B
negatieve activiteitsbeloning
C
positieve sociale beloning
D
negatieve materiële beloning
Slide 15 - Quizvraag
Wat betekent overrechtvaardiging?
A
te weinig belonen --> minder intrinsieke motivatie
B
te weinig belonen --> minder extrinsieke motivatie
C
te veel belonen --> minder intrinsieke motivatie
D
te veel belonen --> minder extrinsieke motivatie
Slide 16 - Quizvraag
Je geeft het best niet te veel materiële beloningen.
A
waar
B
niet waar
Slide 17 - Quizvraag
Een positieve straf is een goede straf.
A
waar
B
niet waar
Slide 18 - Quizvraag
Geen tv mogen kijken is een voorbeeld van een negatieve activiteitsstraf.
A
waar
B
niet waar
Slide 19 - Quizvraag
Aangeleerde hulpeloosheid betekent dat het kind niet zelfstandig wordt, omdat de ouders veel overnemen.
A
waar
B
niet waar
Slide 20 - Quizvraag
Uitdoven betekent dat de opvoeder vervelend gedrag aanpakt door het consequent te bestraffen.
A
waar
B
niet waar
Slide 21 - Quizvraag
De pedagogische tik is verboden in België.
A
waar
B
niet waar
Slide 22 - Quizvraag
Overrechtvaardiging betekent dat je te veel uitleg wanneer je een straf geeft.
A
waar
B
niet waar
Slide 23 - Quizvraag
Een token is een vorm van straf.
A
waar
B
niet waar
Slide 24 - Quizvraag
Modelleren houdt in dat de opvoeder bewust gewenst gedrag voordoet aan het kind.
A
waar
B
niet waar
