BS 7.3 Ecosystemen

Basisstof 7.3 Ecosystemen
1 / 35
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 35 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Basisstof 7.3 Ecosystemen

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  • Je kunt de voedselrelaties en de informatienetwerken binnen een ecosysteem beschrijven
  • Je kunt de energiestroom door een ecosysteem beschrijven
  • Het verschil benoemen tussen assimilatie en dissimilatie

Slide 2 - Tekstslide

Voedselketen
Alg = een plant
Pijlen geven richting 
van voedsel aan.

Slide 3 - Tekstslide

Voedselketen
  • Reeks soorten, waarbij elke soort voedselbron is voor de volgende soort
  • Eerste schakel is altijd een producent
  • Pijl geeft richting van voedsel/energie aan

Slide 4 - Tekstslide

Voedselweb
De werkelijkheid is altijd ingewikkelder dan een voedselketen!!
  • Meerdere voedselketens die door elkaar heenlopen.


Slide 5 - Tekstslide

Voorbeeld van een voedselweb

Slide 6 - Tekstslide

Hoe zat het ook alweer?
Een slang eet een muis. Van welke voedselrelatie is er dan sprake?
A
predatie
B
parasitisme
C
vraat

Slide 7 - Quizvraag

Hoe verdedigt de vijgcactus zich tegen vraat door vinken?
A
met stekels
B
met brandharen
C
met gifstof

Slide 8 - Quizvraag

In een voedselweb komen verschillende soorten voor

  • Planten = Producenten
  • Planteneters = consumenten
  • Vleeseters = consumenten
  • Alleseters = consumenten

Slide 9 - Tekstslide

Producent (autotroof)
  • Producenten gebruiken de mineralen, water en CO2 en maken (produceren) daarvan organische stoffen

  • CO2+H20+ZONLICHT (energie) --> GLUCOSE (C6H12O6) + (zuurstof)



Slide 10 - Tekstslide

(Koolstof) assimilatie = fotosynthese
Opbouw van organische moleculen uit (kleinere) anorganische moleculen
Organische stof : Glucose  (C6H12O6)
Anorganische stoffen : CO2 + H20+ (zonlicht energie)

Slide 11 - Tekstslide

voortgezette assimilatie
Glucose -->wordt omgezet in: koolhydraten, eiwitten, vetten, DNA

Wij mensen/ dieren zijn niet in staat organische stoffen te vormen uit alleen anorganische stoffen.
Wij nemen organische stoffen op uit ons voedsel. = HETEROTROOF

Slide 12 - Tekstslide

Consumenten (heterotroof)

Slide 13 - Tekstslide

Stofwisseling
Assimilatie: opbouw van organische moleculen, kost energie
Dissimilatie: afbraak van organische stoffen, komt energie vrij.





Slide 14 - Tekstslide

Afvaleters (detrivoren)
  • Ze zijn ook consumenten
  • Leven van dode resten/ uitwerpselen van organismen

Slide 15 - Tekstslide

Reducenten
  • Afbreken van dode organismen
  • Organische stoffen --> Anorganische stoffen (CO2, H20 en mineralen )
  • Dit is het proces van mineralisatie 

Slide 16 - Tekstslide

Kringloop van stoffen

Slide 17 - Tekstslide

Piramiden en stromen in ecosystemen
De organismen per trofisch niveau kan worden weergegeven in een ecologische piramide.

Slide 18 - Tekstslide

piramide van aantallen
piramide van aantallen

Slide 19 - Tekstslide

Waarom heeft een piramide van biomassa wel altijd een piramide vorm?

Slide 20 - Open vraag

Aan de slag
Lezen B 7.3 Ecosystemen
Maken opdracht 14 t/m 24

Slide 21 - Tekstslide

piramide van biomassa
biomassa = het totale gewicht van alle organische stoffen

Slide 22 - Tekstslide

Dit is een piramide van ...
A
aantallen
B
biomassa

Slide 23 - Quizvraag

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

* de breedte van de pijl geeft de hoeveelheid energie weer
* de breedte van I = de breedte van R + P + F

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

blz 143
BINAS 93A.2
hierboven herken je het vorige plaatje!

Slide 32 - Tekstslide

In een voedselketen bevatten de consumenten van de eerste orde meer vastgelegde energie dan de consumenten van de tweede orde.
De afbeelding is een weergave van het patroon van energiestromen in een ecosysteem.


Welke groep of groepen organismen kunnen deel uitmaken van trofisch niveau n?
A
producenten
B
consumenten
C
afvaleters
D
reducenten

Slide 33 - Quizvraag

blz 144
Wat voor informatie kan je uit de bronnen halen?

Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide