Les 3.6 Knappe koppen in de Republiek

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

Geschiedenis

Introductie

Paragraaf 3.6
Basis doet wel mee met de les 

2 vmbo (ktl)

Leerdoel

• Je kunt een deelvraag beantwoorden uit het boek

Omschrijven waarom de Republiek tolerant was op het gebied van

- Geloof

- Politiek

- Wetenschap

Wat is tolerantie?

Geloof en tolerantie

• Calvinistische kerk in Nederland
  
  
• Tolerantie: het accepteren van andersdenkenden 
  
  
•  Katholiek, protestants of het joodse geloof
  - Geen bestuurders die zij wat men moest geloven 
  
  
• Schuilkerken: 'Ons Lieve Heer op Solder'

Wat zie je? Wat denk je dat het is?

Waarom moest NL tolerant in godsdienst?

Joodse filosoof

• Baruch Spinoza: god is geen opperwezen, god is in alles

• Rationalisme - de mens moet zelf durven te denken in plaats van bij alles naar God te verwijzen.
  
  
  

Volgorde van belangrijkheid?
Is dat echt tolerant?

1. hervormden - joden -katholieken
2. joden - katholieken - hervormden
3. katholieken - joden - hervormden
4. hervormden -katholieken - joden

Is het toestaan van "schuilkerken" een oorzaak of een gevolg van tolerantie?

1. Oorzaak
2. Gevolg

Noem twee voorbeelden waaruit blijkt dat Nederland een tolerant land was tijdens de Gouden Eeuw

Wetenschappelijke
revolutie (1)

• Snelle ontwikkeling in West-Europa op het gebied uitvindingen en wetenschap.
  
• Mogelijk door de vrijheid van denken, nieuwsgierigheid en eigen geloof. 
• Rationalisme: probeerden de wereld te
  begrijpen met het verstand i.p.v. vanuit het geloof. 

- Vrij denken 
- Onderzoek doen 
- Testen 

Wetenschappelijke
revolutie

• Antonie van Leeuwenhoek:
  

rode bloedcellen, bacteriën 

• Christiaan Huygens: de microscoop, slingeruurwerk

Christiaan Huygens

Wiskunde, sterrenkunde, natuurkunde

Uitvindingen:

* Verbeterde telescoop

* Slingeruurwerk (exacte tijd kunnen bepalen)

Wetenschappelijke revolutie (2)

Antoni van Leeuwenhoek:

Uitvindingen van de microscoop

Zag voor het eerst bacteriën!