Havo 2 les 3: Humanisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Klassenplattegrond

Aanwezigheid noteren in Magister

Aanwezigheid

Esmee    Madelief 

Sharon   Elisha

                 Yindi

Liane       Andy       Elin

Tess         Djenna   Nikita

Annika     Anna       Nina

Nyls        Mathijs

Pim         Jary

Rowan  Ahmed

Lars        Stan

Luay         Lora

Binck

Tijd: 5 min

H2a

Tijd: 7 min

Handeling: De docent verwelkomt de leerlingen bij de deur en geeft aan dat ze hun mobiel in de telefoontas moeten doen. Daarna mogen de leerlingen in het lokaal gaan zitten. 

Verantwoording: 

Peter Teitler,  lessen in orde: 

Voorspelbaarheid in aandacht: Eerste stap in voorspelbaarheid in aandacht geven binnen mijn lessen (elke les de leerlingen verwelkomen bij de deur, mobieltjes in de telefoontas, etc.) (blz.79)

Maak contact:  (Bernes: 'weg naar een goede relatie') Door aan het begin van de les bij de deur te staan en de leerlingen te verwelkomen geef je de leerlingen het gevoel dat ze gezien zijn/ welkom zijn.  (blz. 47-48)

Gebruik maken van vaste patronen: door structuur aan te brengen binnen mijn lessen is het volgen Teitler makkelijker om orde te houden.

De vijf rollen van de leraar: gastheer (welkomsgevoel creëren en het idee dat ik alle leerlingen gezien heb bij binnenkomst)

Planning vandaag

1). De vorige les

2). Huiswerk bespreken

3). Erasmus en het humanisme 

4). Afsluiting

Tijd: 1 min

De vorige les
Wat weten we nog?

Veranderend mens- en wereldbeeld 

Renaissance zorgt voor een veranderd mens- en wereldbeeld

(manier waarop men naar de wereld en de mens op aarde kijkt)

• Geloof in God werd minder belangrijk
  
• Vertrouwen in het individu groeide
  
• Meer eigen keuzes maken
  

Huiswerk controleren

§1.2 Opdracht 1 t/m 8

Pak je HB en lees de tekst onder de volgende kopjes:

§1.2 Belangstelling voor de oudheid (blz. 12)

§1.3: Kritiek op de kerk (blz. 14)

§1.3: Splitsing van de kerk (blz. 14-15)

Tijd: 5 min

Huiswerk bespreken

Opdracht: 1, 2, 4, 6, 7

Tijd: 10 min

Erasmus en het humanisme

Leerdoel

- Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het humanisme is aan de hand van de ideeën van Erasmus.

Tijd: 1 min

Kijkopdracht Klokhuis

Bespreken

kijkopdracht Erasmus

Niet God maar de mens staat centraal 

Deze mensen noemen zichzelf humanisten (human = mens):

 

• Zelfontwikkeling als mens op aarde d.m.v. onderwijs en opvoeding
  
• Kennis halen uit de klassieke studie van Griekse en Romeinse filosofen
  
• Veel kritiek op de huidige samenleving (ze wilde iets veranderen)
  

Het Humanisme

Denkstroming waarin de individuele mens centraal staat:

• Jezelf als mens zo goed mogelijk ontwikkelen
  
• Zelf na te denken en te onderzoeken
  
• Teksten uit de Oudheid te bestuderen
  

Erasmus was een van de bekendste humanisten:

• Veel kritiek op de katholieke kerk
  
• Durf te denken

Leerdoel

- Aan het einde van de les kun je uitleggen wat het humanisme is aan de hand van de ideeën van Erasmus.

Tijd: 1 min

Schrijf 2 dingen op
die je deze les hebt geleerd

Beide vragen: 

Tijd: 5 min

Stel 1 vraag over iets dat je nog
niet zo goed hebt begrepen