DoD intro H5 + ET30 Dahl + 31 Mill

Het is duidelijk waar de grenzen van de vrijheid van meningsuiting liggen.
eens
oneens
1 / 27
volgende
Slide 1: Poll
FilosofieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Het is duidelijk waar de grenzen van de vrijheid van meningsuiting liggen.
eens
oneens

Slide 1 - Poll

DoD intro H5 + ET31 Mill

Slide 2 - Tekstslide

In Nederland mag je alles zeggen of schrijven wat je wil, omdat we vrijheid van meningsuiting hebben.
eens
oneens

Slide 3 - Poll

Geef een voorbeeld van een uitspraak die onder vrijheid van meningsuiting valt, en van eentje die daar niet onder valt

Slide 4 - Open vraag

Vrijheid van meningsuiting betekent

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Video

je moet vrij zijn om te zeggen wat je denkt, ook als dat betekent dat sommige mensen beledigd worden
eens
oneens

Slide 7 - Poll

Het is niet altijd duidelijk of een uitspraak een mening is of een belediging.
eens
oneens

Slide 8 - Poll

Waar liggen de grenzen van vrijheid van meningsuiting?

Slide 9 - Tekstslide

Moet kunnen?
Vrijheid van meningsuiting in Nederland
Mensenrechten.n

Slide 10 - Tekstslide

Moet kunnen?
Vrijheid van meningsuiting in Nederland
Mensenrechten.n

Slide 11 - Tekstslide

H1: 
Wie mag politieke beslissingen nemen?
H2: 
Komen mensen tot bloei in een democratie?
H3: 
Democratie: vrijheid of slavernij?

H4, 5, 6: uitdagingen en voorwaarden.

H4: Hoe divers kan een democratie zijn?
H5: Grenzen aan vrijheid in democratie
H6: Onderwijs en democratie

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan de opvattingen van Mill, Parekh, Kelsen en Van den Bergh over de grenzen aan vrijheid van meningsuiting in een democratie uitleggen, vergelijken, toepassen en evalueren. 
ET30
Daarbij kan ik uitleggen: 
  • Dahls opvatting dat democratie een vrije uitwisseling van gedachten nodig heeft;
  • een uitleg van de paradox van de bescherming van vrijheid en gelijkheid met het voorbeeld van een verbod op politieke partijen die de democratie willen afschaffen.
Noteer in begrippenlijst de uitleg van: de paradox van vrijheid en gelijkheid

Slide 13 - Tekstslide

Mill: 
Ja, maar alléén om 'schade' of geweld te voorkomen. Kwetsen moet kunnen.
Van den Bergh:
Ja, anti-democratische partijen moeten worden verboden.
Kelsen:
Nee, ook anti- democratische partijen moeten worden toegestaan.
Parekh: 
Ja, om minderheden te beschermen.
Moet een democratie vrijheidsrechten inperken?

Slide 14 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
ET31
Daarbij kan ik uitleggen: 
  • de vier redenen die Mill hiervoor aanvoert: de feilbaarheid van de mens, mogelijke elementen van waarheid, het gevaar van dogmatisme en de waarde van discussie;

  • Mills opvatting dat het uiten van meningen die als kwetsend worden ervaren niet verboden moet worden omdat deze uitingen het maatschappelijk welzijn kunnen vergroten en individuele burgers kunnen beschermen;

  • het verhaal van de graanhandelaar als voorbeeld dat opvattingen die onmiddellijk en vrijwel zeker tot geweld zullen leiden volgens Mill wel verboden moeten worden.

Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
ET31
Even terug naar H1 en H2...

Om welke twee redenen was Mill voorstander van de democratie?

En wat houdt ontplooiingsliberalisme ook alweer in?

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
ET31
Even terug naar H1 en H2...
Om welke twee redenen was Mill voorstander van de democratie?
> vergroot de rationaliteit en kwaliteit van beslissingen.

En wat houdt ontplooiingsliberalisme ook alweer in?
> de vrijheid om je moreel en intellectueel te ontwikkelen. 

Slide 17 - Tekstslide

Paradox van de bescherming van vrijheid en gelijkheid betekent...

Slide 18 - Open vraag

Wat draagt Mill aan als argument voor vrijheid van meningsuiting?
A
wij zijn feilbaar (dus we kunnen het altijd mis hebben)
B
voorkomt dogmatisch denken
C
draagt bij aan zelfontplooiing
D
A, B en C

Slide 19 - Quizvraag

Aan de slag
  • Lees 5.1.1
  • Geef de vier redenen waarom Mill voor vrijheid van meningsuiting is en leg ze uit. 
  • Lees 5.1.2, maak wb vraag 2 en 3 (p.39)
  • Lees 5.1.3, maak wb vraag 4 (p.39)
Huiswerk was...
Bespreek in tweetallen. Vul elkaars antwoord aan.

Slide 20 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
ET31
Vier redenen:
  1. We zijn feilbaar (en dus moeten we de mogelijkheid open houden dat we het mis hebben)
  2. voorkomt dode dogma's (voorkomt dat we nooit meer nadenken over wat waar is en waarom)
  3. verbetering van standpunten (ook als een mening onjuist is kan er een element van waarheid in zitten)
  4. draagt bij aan zelfontplooiing (discussie vormt ons karakter)

Slide 21 - Tekstslide

Aan de slag
ET31 Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
Mill
Beledigen mag!

Want: een verbod op beledigen kan worden gebruikt om impopulaire meningen te onderdrukken. 
Zo beschermt ze minderheden tegen tirannie van de meerderheid.

Slide 22 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
ET31
Mill
Beledigen mag!

Want: een verbod op beledigen kan worden gebruikt om impopulaire meningen te onderdrukken. 
Zo beschermt ze minderheden tegen tirannie van de meerderheid.
Voorbeelden: evolutieleer, heliocentrisch wereldbeeld, maar ook gelovigen, transgenders, extinction rebellion, boeren enz.

Slide 23 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
ET31
De grens voor vrijheid van meningsuiting wordt volgens Mill bepaald door het schadebeginsel:

Als de schade die een mening oplevert groter is dan de vier voordelen. (utilistische afweging!)

Slide 24 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
ET31
De grens voor vrijheid van meningsuiting wordt volgens Mill bepaald door het schadebeginsel:
Als de schade die een mening oplevert groter is dan de vier voordelen. (utilistische afweging!)

Bijvoorbeeld: 
  • beledigen niet van agenten niet, fysiek geweld wel. 
  • zeggen dat verkiezingen oneerlijk zijn in krant niet, door Trump op een plein wel.

Slide 25 - Tekstslide

Kies één van onderstaande voorbeelden en leg uit hoe Mill erover zou oordelen.
1
4
3
2

Slide 26 - Tekstslide

Aan de slag
Ik kan uitleggen en evalueren dat volledige vrijheid van meningsuiting volgens Mill in het algemeen belang van de democratie is. 
ET31
Daarbij kan ik uitleggen: 
  • de vier redenen die Mill hiervoor aanvoert: de feilbaarheid van de mens, mogelijke elementen van waarheid, het gevaar van dogmatisme en de waarde van discussie;

  • Mills opvatting dat het uiten van meningen die als kwetsend worden ervaren niet verboden moet worden omdat deze uitingen het maatschappelijk welzijn kunnen vergroten en individuele burgers kunnen beschermen;

  • het verhaal van de graanhandelaar als voorbeeld dat opvattingen die onmiddellijk en vrijwel zeker tot geweld zullen leiden volgens Mill wel verboden moeten worden.

Slide 27 - Tekstslide