- Vervolg IBQ: "Volkenbond hoop of hel in de jaren 20?"
- Lesdoelen
- Opdrachten
- Afsluiting
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5
In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 80 min
Onderdelen in deze les
Welkom!
Programma:
- Herhaling vorige les
- Vervolg IBQ: "Volkenbond hoop of hel in de jaren 20?"
- Lesdoelen
- Opdrachten
- Afsluiting
Slide 1 - Tekstslide
Met welk onderwerp zijn we de vorige les bezig geweest?
Slide 2 - Open vraag
Welke historische vaardigheid hebben we geoefend? Wat houdt die vaardigheid in?
Slide 3 - Open vraag
IBQ
Inquiry Based Question
Aan de hand van een probleemstelling gaan jullie de komende twee lessen zelf op zoek naar een antwoord.
Dit wordt gedaan aan de hand van bronmateriaal en opdrachten in de les.
Slide 4 - Tekstslide
De Volkenbond
Slide 5 - Woordweb
Lesdoelen
Slide 6 - Tekstslide
De jaren 20
Op het wereldtoneel gebeurde veel.
Wat gebeurde er allemaal in de jaren 20?
Gebruik je voorkennis van H11 voor dit antwoord.
Slide 7 - Tekstslide
De jaren 20
Slide 8 - Woordweb
1925
Wat weet je deze periode?
Opdracht in tweetallen.
We nemen samen de opdracht door.
Daarna ga je met je buurmens aan deze opdracht werken.
Tijd: 10 minuten
Slide 9 - Tekstslide
Eindopdracht IBQ
Deel 1:
Reader met bronnen:
Iedereen krijgt een reader met verschillende bronnen over de Volkenbond tijdens de jaren 20.
Je gaat zelfstandig bij elke bron proberen de historische context om de bron heen te construeren.
We nemen samen de opdracht door.
Tijd 20 minuten.
Slide 10 - Tekstslide
Eindopdracht IBQ
Deel 2:
Je gaat in een groep antwoord geven op de hoofdvraag van de afgelopen lessen. Was volgens jullie de Volkenbond hoop of hel in de jaren 20?
Bespreek eerst in je groep wat je allemaal geleerd hebt over de Volkenbond.
Vervolgens kijken jullie naar het handelen van de Volkenbond in de jaren 20.
Daarna noteren jullie je antwoord op de onderstaande hoofdvraag. Verwerk in jullie gezamenlijke antwoord de stappen die horen bij contextualiseren: chronologische context, ruimtelijke context, sociaalpolitieke context, sociaaleconomische context, sociaal-culturele context die bij het behandelen van de reader met bronnen naar voren zijn gekomen.
Uiteindelijk presenteren jullie je bevindingen als groep aan de rest van de klas.
Groepen worden door de docent gemaakt
Tijd: 15 minuten
Slide 11 - Tekstslide
Eindopdracht IBQ
Deel 3:
Elk groepje presenteert de bevindingen en geeft antwoord op de hoofdvraag:
"Volkenbond hoop of hel in de jaren 20?"
Slide 12 - Tekstslide
Uit jullie tekstboek, lees dit goed door:
Slide 13 - Tekstslide
Mening
Met alles wat je nu weet:
Ben je het eens met de manier waarop de Volkenbond wordt behandeld in het boek?