1M, les 6, week 40

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom!

Lezen in je leesboek

Leesvraag: Let op de kenmerken van de hoofdpersoon.

Geen leesboek bij je? Schrijf een verhaal over je weekend

Lever het verhaal in bij je docent. 

Vorige les

- kende je de begrippen: fictie en non-fictie, genre, vertelde tijd, tijdloos, tijd in verhalen en beoordelingswoorden, 6 spanningstechnieken en realistisch en niet realistisch.

- heb je werkwoordspelling opgefrist. 

Doelen,

Wat gaan we vandaag doen?

• Aan het einde van de les: 
•  ken je de verschillende manieren om een personage te omschrijven. 
  
• ken je het begrip: vertelperspectief
•  heb je werkwoordspelling opgefrist. 

Fictie, blok 4

• Spanningstechnieken, 6 manieren
• Realistische en niet realistisch
• Schema in je schrift (n.a.v. je leesboek)

• Binnencirkel/ buitencirkel 
• Vertel kort iets over het verhaal + realistisch en niet realistisch

Fictie, blok 5

• Personage beschrijven
• Blz 224 theorie
• Koppel de theorie aan 3 personen uit je boek 

• Vertelperspectief
• Blz 225
• Maak opdracht 4, blz 226

Eindopdracht fictie

• Leesboek lezen in 4 weken
• Keuze: lapbook, presentatie of mondeling
• Datum in agenda zetten: vrijdag 5 november 2021, 3e uur nl
• Schema invullen (zie e-mail)

Energizer

https://www.youtube.com/watch?v=3hDBIVwOwp4

Blok 1 en 2, spelling

• Theorie blz 25 + 74
• Opdracht via Socrative
• Room name: Baars6379
• Thuis oefenen
• Vragen?

Blok 3, spelling

- Maak opdracht 21, blz 124

- Meervoud van zelfstandig naamwoord

- Theorie blz 126,  Maak opdracht 24

- Bijvoeglijk naamwoord

- Theorie blz 127, opdracht 26 en 28

Tijd over? Galgje

- Woord uit je leesboek

- Woord theorie fictie

Maak de volgende zinnen af...

benodigdheden: iPad

Wat heb ik deze les gedaan?

Wat heb ik deze les geleerd?

Doelen behaald?

• Aan het einde van de les: 
•  ken je de begrippen: tijd in verhalen en beoordelingswoorden. 
  
•  heb je werkwoordspelling opgefrist. 

Afsluiting

• Zijn er vragen?
• Volgende les
• Bedankt voor jullie aandacht
• Schuif de stoelen aan