2.2: Fascisme en communisme (2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Startopdracht:

• Zoek in de begrippenlijst van je boek de betekenis van het begrip: fascisme.
• Zoek op internet (ChatGPT mag) de betekenis van het begrip fascisme.
• Noteer in je schrift in je eigen woorden wat het begrip betekent. 

2.2: Fascisme en communisme (2)

Deze les:

• Bespreken startopdracht
• Bespreken huiswerk
• Afsluiting: Mussolini
• Bespreken begrip: Fascisme
• vervolg paragraaf 2.2: De Sovjet- Unie
• Aan de slag met het maken van de paragraaftoets 

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je weet wie Mussolini was

... heb je laten zien dat je weet hoe Mussolini van Italië een totalitaire dictatuur maakte.

... heb je laten zien dat je de ideologie van het fascisme kunt beschrijven.

... heb je geleerd wie Stalin was.

... heb je geleerd hoe Stalin van de Sovjet- Unie een totalitaire dictatuur maakte.

... kun je in je eigen woorden uitleggen wat de begrippen: planeconomie en stalinisme betekenen.

De betekenis van het begrip Fascisme in je eigen woorden:

Bespreken huiswerk:

• Lees het artikel (link in de bijlage en in LessonUp)
  
• Beschrijf oorzaken voor het aan de macht kunnen komen van Mussolini.
• Beschrijf wat Mussolini wilde bereiken.
• Leg uit of dat gelukt is.
• Beschrijf hoe er een einde aan de dictatuur van Mussolini kwam.
• Leg in je eigen woorden uit wat de begrippen fascisme en totalitair betekenen. 

Italië

Fascisme: antidemocratische, gewelddadige, extreem nationalistische en totalitaire politieke beweging.

Mussolini

De Sovjet- Unie

De Sovjet- Unie:

• Na de burgeroorlog: meer vrijheden voor bedrijven en boeren.
• honger verdwenen.
• ontstaat wat welvaart. 
• Lenin overlijdt in 1924.
• Opvolger: Josef Stalin

De Sovjet- Unie:

Stalin wil:

• industrialisatie versnellen.
• 1928: Eerste vijfjarenplan, overheid bepaalt precies wat er moet worden geproduceerd.
• Doel van deze planeconomie, van de Sovjet-Unie een sterke industriële mogendheid maken.

De Sovjet- Unie:

planeconomie van Stalin werkt:

• overal industrie complexen
• mijnen
• spoorlijnen
• kanalen
• miljoenen boeren worden industrie arbeider

De Sovjet- Unie:

planeconomie van Stalin voor de boeren:

• boeren moeten land afstaan en gaan samenwerken in kolchozen: collectieve boerderijen waarin alles samen wordt gedaan.
• voedsel produceren met nieuwe werktuigen om de snelgroeiende stadsbevolking te voeden.

De Sovjet- Unie:

Boeren zijn tegen->

• opstanden
• vee slachtten, graan verstoppen om te voorkomen dat het werd afgepakt.
• Stalin geeft rijke boeren de schuld, Koelakken (uitbuiters)

De Sovjet- Unie:

Stalin vs de Boeren:

• koelakken liquideren
• miljoenen boeren vermoord of gedeporteerd
• grote gebieden in Oekraïne uitgehongerd, om het verzet te breken, miljoenen doden.

Dictatuur in de Sovjet- Unie:

• Sovjet-Unie onder Stalin een totalitaire dictatuur.
• tegenstanders gedeporteerd naar Siberië
• met terreur beheerste de communistische partij het denken en doen van de bevolking die uit angst gehoorzaam was. 

Dictatuur in de Sovjet- Unie:

• Ook binnen de partij terreur: honderdduizenden partijleden tussen 1936-1938 door de geheime dienst gearresteerd, gemarteld en daarna vermoord of gedeporteerd
• beschuldigd van werken voor buitenlandse geheime diensten.

Dictatuur in de Sovjet- Unie:

• woon- en werkomstandigheden van gewone arbeiders en boeren slecht.
• SU wordt in staatspropaganda voorgesteld als een land waarin gelukkige arbeiders en boeren in overvloed leefden. 

Dictatuur in de Sovjet- Unie:

• Verheerlijking van Stalin.
• propaganda en indoctrinatie: 'vadertje Stalin' zorgt voor ons, ellende is de schuld van anderen.
•  Stalinisme: communisme onder stalin met extreme onderdrukking en extreme persoonsverheerlijking.

Aan de slag:

• Lezen en markeren de theorie van paragraaf 2.2 in het informatieboek 
• Werk de leerdoelen, personen en begrippen van de paragraaf uit in je leerdoelen document.
• Invullen dia 23 (controle lesdoelen)
  Huiswerk
• Maak de paragraaftoets, op papier alsof het een echte toets is, let op je manier van antwoord geven.
• Bekijken filmpje op dia 21 van de gedeelde les.

Controle lesdoelen:

Aan het einde van deze les:

... heb je laten zien dat je weet wie Mussolini was

... heb je laten zien dat je weet hoe Mussolini van Italië een totalitaire dictatuur maakte.

... heb je laten zien dat je de ideologie van het fascisme kunt beschrijven.

... heb je geleerd wie Stalin was.

... heb je geleerd hoe Stalin van de Sovjet- Unie een totalitaire dictatuur maakte.

... kun je in je eigen woorden uitleggen wat de begrippen: planeconomie en stalinisme betekenen.

Hier wil ik graag nog meer uitleg over, dit leerdoel beheers ik nog niet voldoende.