samenvatting 2kb periode 4

samenvatting periode 4
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 2

In deze les zitten 24 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

samenvatting periode 4

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welvaart
Hoe rijk een land is, meet je met welvaart

Een rijk land heeft een hoge welvaart, dus het land heeft veel geld

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wederopbouw
Nadat Hitler verslagen was en Nederland bevrijd was, was alles stuk en verloren gegaan. Het land en de economie moest weer opgebouwd worden.
 Na de 2e Wereldoorlog was er een geboorteoverschot. Waarom huizen bouwen naast elkaar, als het ook op elkaar kan? Na de Tweede Wereldoorlog werden er flats gebouwd. Ook kregen alle huizen riolering, elektra, stromend water en een badkamer. En natuurlijk de komst van de televisie. 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Andere opvattingen
Ontkerkelijking: minder mensen gingen naar de kerk en de kerk kreeg minder invloed.

Individualisering: mensen ontwikkelden een eigen mening en keken meer naar zichzelf. Mensen werden kritischer.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verzorgingsstaat begint 1947
- Minister Willem Drees maakte noodwet voor arme ouderen. Zij kregen een uitkering (geld) van de overheid.

- Tien jaar daarna werd de eerste wet van de sociale zekerheid ingevoerd: de Algemene Ouderdomswet (AOW). Iedere oudere krijgt volgens die wet een uitkering. 

- Daarna kwamen er meer regelingen zoals een uitkering bij ziekte, arbeidsongeschiktheid of werkloosheid. 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pluriforme Samenleving

Pluri = veel
Form = vorm

Pluriforme samenleving = 
samenleving met veel kleur, verschillende mensen (afkomst, religie, cultuur etc.)

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pluriforme samenleving
Er kwamen meer rechten en acceptatie voor:
- vrouwen.
- mensen uit andere landen
- mensen van alle geaardheden

mensen met verschillende godsdiensten en levensstijlen leven verdraagzaam samen

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 Terroristische aanvallen kunnen verschillende vormen aannemen. Het belangrijkste kenmerk van een terroristische aanval is het gebruik van geweld of dreiging van geweld om angst en paniek te creëren bij de bevolking

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanslagen
  • De meeste aanslagen worden gepleegd in het Midden-Oosten (Turkije, Saoedi-Arabië, Jemen, Irak, Iran, Israël, Syrië, Jordanië, Libanon, Egypte)
  • Maar ze komen ook in Europa voor, onder andere in Brussel, Parijs en Madrid.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De protesten in het Midden-Oosten groeiden. Welke naam kreeg deze golf van verzet?
  • De Arabische Lente
      
Het verzet leidde nauwelijks tot democratisering. Sommige burgeroorlogen werden groter, daar gingen andere landen meedoen. Wat ontstond er zo?
  • Een internationaal conflict.
 


1. Onvrede 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

oorzaken en gevolgen Arabische lente
Tunesië had tot 2010 een dictator, tot zover niets aan de hand. 
In 2010 brak er ineens een opstand uit waarop de dictator vluchtte => dit sloeg over op andere landen en dit werd de "Arabische Lente" genoemd. Werd gesteund door het Westen en zij hoopten op democratie. Er kwam GEEN democratie maar opnieuw nieuwe dictators met als dieptepunt Syrië. Ook I.S speelde hierin een rol en voerden de Sharia in. 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


In Joegoslavië vochten verschillende bevolkingsgroepen tegen elkaar. Dat noem je een
burgeroorlog.

Als een bevolkingsgroep of volk vermoord wordt, noem je dat genocide. (DENK AAN DE JODEN IN DE TWEEDE WERELDOORLOG)



Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Migratie
Binnenlandse migratie: verhuizen binnen eigen land
Buitenlandse migratie: van eigen land naar ander land

Economische, sociale, politieke & natuurlijke redenen 
om te migreren; BLZ. 59/60

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Economische redenen: voor (beter) werk/meer geld

Sociale redenen: voor vrienden/familie/verliefdheid

Politieke redenen: als je bijvoorbeeld volgens de wet niet homoseksueel mag zijn in je land

Natuurlijke redenen: door aardbevingen/overstromingen/natuurrampen

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederland
Koloniale migranten: mensen uit (oude) koloniën van Nederland
Gastarbeiders: mensen die werken in Nederland

Kettingmigratie: veel migranten uit een land
Gezinsmigratie: families komen wonen in Nederland

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is kettingmigratie?
Kettingmigratie is wanneer iemand naar een nieuw land migreert omdat een familielid of bekende daar al woont.

Slide 16 - Tekstslide

Leg uit wat kettingmigratie is en vraag de leerlingen om voorbeelden te noemen.
Wat is een vluchteling?
Een vluchteling is iemand die zijn eigen woonplaats verlaat omdat het niet veilig is. Als een vluchteling asiel aanvraagt, noem je hem/haar een asielzoeker

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vluchtelingenverdrag van
de Verenigde Naties
In het Vluchtelingenverdrag van
de Verenigde Naties staat dat vluchtelingen en
asielzoekers niet mogen worden teruggestuurd
naar een land waar ze gevaar lopen.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen migratie voor de herkomstlanden
  • Geld komt terug in de landen van herkomst (positief)
  • Braindrain (minder positief)

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

 
Het kan voor herkomstlanden ook negatief zijn als mensen het land verlaten. Waarom?
  
  • Ook goed opgeleide mensen verlaten hun land, dan verliest het herkomstland hun kennis. Dat heet braindrain.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Integratie
Voor een deel aanpassen aan het nieuwe land.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Integratie lukt soms niet. Migranten leven dan in aparte wijken, gescheiden van andere bewoners. Hoe noem je dat?
  • segregatie

Soms voelen migranten zich niet welkom en gaan terug naar hun herkomstland. Hoe noem je dat?
  • retourmigratie

Wat zijn andere redenen voor retourmigratie?
  • het leven in het herkomstland is verbeterd
  • mensen willen hun oude dag doorbrengen in hun herkomstland



Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Multi-etnische samenleving.
Samenleving waarin de hoofdcultuur en verschillende culturele minderheden samenwonen. 

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Gevolgen voor de bestemmingslanden
  • Integratie
  • Integratiebeleid  
  • Segregratie
  • Multi-etnische samenleving

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies