kind volgen....

1 / 12
volgende
Slide 1: Video
MET AMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Video

En dan nu
KInderen volgen


Via een kindvolgsysteem:
Geobserveerd gedrag van een kind vergelijken met 'normaal' gedrag dat hoort bij de ontwikkelingsleeftijd

Slide 2 - Tekstslide

Om welke reden volg je een kind:
  • Ouders/verzorgers willen weten waar het kind staat in zijn ontwikkeling --> activiteiten laten aansluiten bij interesse en ontwikkeling
  • Scholen (KOV) willen weten of het lesprogramma (VVE) goed aansluit bij de ontwikkelingsbehoefte van het kind
  • Landelijke afspraken om kinderen te volgen om problemen te voorkomen

Slide 3 - Tekstslide

Welke landelijke afspraken kun jij bedenken met betrekking tot ontwikkelingen van kinderen?

Slide 4 - Woordweb

Kindvolgsysteem
Voor later....
  • Let daarom op wat en hoe je iets beschrijft
  • Een dossier blijft lang bewaard
  • Blijf daarom objectief
  • Geen conclusies voor later trekken

Slide 5 - Tekstslide


Werken in de driehoek

Slide 6 - Tekstslide


Op de meeste kinderdagverblijven en scholen wordt gewerkt met een kindvolgsysteem. Hiermee wordt het gedrag van een individueel kind vergeleken met het gedrag dat gemiddeld gezien het meest voorkomt op die leeftijd. Er wordt dus gekeken of een kind voor-, gelijk- of achterloopt in zijn ontwikkeling in vergelijking met het gemiddelde.
Waarom is het lastig conclusies te verbinden aan een vergelijking zoals boven beschreven?
A
Een peuter is lastiger te observeren dan een ouder basisschoolkind. Peuters bewegen meer en daarom is het lastig te zien wat ze al kunnen.
B
Een ouder basisschoolkind kan zelf het kindvolgsysteem invullen en zo een beter beeld geven van wat hij/zij allemaal al kan.
C
De ontwikkeling van een peuter verloopt soms in onverwachtse sprongen. Wat een peuter vandaag nog niet kan, kan hij volgende week misschien wel.
D

Slide 7 - Quizvraag

Uitleg

Alle kinderdagverblijven zijn verplicht een kind-volgsysteem bij te houden volgens het IKK. 
 Omdat de ontwikkeling van een peuter soms in onverwachtse sprongen verloopt, is het lastig dit met andere peuters te vergelijken. Wat een peuter vandaag nog niet kan, kan hij volgende week misschien wel. Bij een observatie kan het lijken dat een peuter achterloopt op het gemiddelde, maar een week of maand later kan dit helemaal anders zijn.

 Basisschoolkinderen en jongeren ontwikkelen zich veel geleidelijker. Het verschil per week of per maand is dus veel kleiner en de verwachte ontwikkeling is makkelijker te voorspellen. 

Slide 8 - Tekstslide

Met een kindvolgsysteem (2 antwoorden)
Welke zin klopt dan?

A
vergelijk je gedrag
B
beschrijf je gedrag
C
dat hoort bij de leeftijd
D
dat je eerder hebt gezien

Slide 9 - Quizvraag

Uitleg:

Als gedrag opvalt, wil je weten of het afwijkt van het kind dat je observeert met het gedrag dat normaal hoort bij een kind van die leeftijd. Afwijkingen van een normale ontwikkeling kun je herkennen door het dossier van het kind te vergelijken met het standaard gedrag voor de leeftijdsgroep. Er zijn verschillende redenen om een kind te volgen: 

 - Ouders en begeleidster willen graag weten waar hun kind is in zijn ontwikkeling. Het is belangrijk om activiteiten te laten aansluiten bij de interesses en ontwikkeling van een kind.
 - Scholen willen weten of een kind het lesprogramma goed kan volgen of da de school een kind meer moet helpen om vooruit te komen.
 - Er is landelijk afgesproken dat we kinderen volgen om problemen te voorkomen. Sommige afwijkingen kun je vroeg herkennen en het kind dan ook snel helpen. 

Slide 10 - Tekstslide

Waar wil je volgende week
nog uitleg over?

Slide 11 - Woordweb

Slide 12 - Tekstslide