P-Diddy en nepnieuws

• Burgerschap
• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 1

P-Diddy en nepnieuws

lesdoelen

Aan de hand van het nieuws rondom P-Diddy leer je:

• Echt en nep nieuws van elkaar te onderscheiden
• Hoe je om wil gaan met dit soort schokkend nieuws
• De gevolgen van (nep)-nieuws 

npo.nl

14.28-17.07

wat heb jij online gezien over de daders en/of slachtoffers?

Hoe weet jij wat echt is?

ik heb het altijd door wanneer iets nep is

0100

Was dit echt gezongen door Justin Bieber?

1. Ja
2. Nee
3. waarschijnlijk wel
4. waarschijnlijk niet

www.nbcnews.com

1.47

www.tiktok.com

zijn dit beelden van een tunnel onder P-Diddy's huis?

1. Ja
2. Nee

https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2024/09/24/factcheck-p-diddy-lijst/

Is deze foto van P-Diddy en Leonardo diCaprio echt?

1. Ja
2. Nee

web.archive.org

Is dit de aanwezigheidslijst van genodigden voor de 'freak offs'?

1. Ja
2. nee

andere verdachten

Combs is zelf de enige die voorlopig bij naam (en bij zijn verschillende aliassen) genoemd wordt in de aanklacht. Al wordt er in de aanklacht wel gesproken over 'leden en partners' die betrokken zouden zijn. Verder is er tot op heden niemand anders aangeklaagd. Speculatie over wie medeplichtig is aan de misdaden waar Combs van verdacht wordt, is momenteel dan ook enkel dat: speculatie. (https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2024/09/24/factcheck-p-diddy-lijst/)

Hoe onderscheid je nep- en echt nieuws?

checklist

1. Lees het hele bericht en niet alleen de titel.

Een titel van een artikel is niet altijd een samenvatting van het bericht. Soms is een titel bedoeld om aandacht te trekken om aandacht te trekken maar is het geen ultrakorte samenvatting. In koppen worden bijvoorbeeld vaak citaten gebruikt tussen aanhalingstekens.

checklist

1. Lees het hele bericht en niet alleen de titel.
2. Waar komt het artikel vandaan?

Heb je het bericht van een betrouwbare nieuwstitel? Vind je het bericht bij meerdere betrouwbare afzenders? Bekende landelijke of regionale nieuwsmedia controleren hun nieuws. Professionele nieuwsmedia houden zich doorgaans aan de journalistieke regels en controleren gebruikte bronnen. Zij zijn daarop aanspreekbaar, hebben redactiestatuten en veel nieuwstitels zijn aangesloten bij de Raad van de Journalistiek. Als je de bron niet kent, lees dan ook andere berichten. Zijn ze geloofwaardig?

Controleer het bericht of de nieuwstitel op een verzamelsite van nepberichten staat zoals www.hoaxwijzer.be.

checklist

1. Lees het hele bericht en niet alleen de titel.
2. Waar komt het artikel vandaan?
3. wat is het doel van het bericht?

Is het Satire of een colum.

Is het bedoelt om emoties op te roepen? meer volgens te krijgen? te choqueren?

Geld verdienen?

Satire is een stijl waarbij humor wordt gebruikt om te amuseren en soms om commentaar te geven op ontwikkelingen in de maatschappij. Net zoals cartoons dat doen. Er kan worden overdreven of situaties worden omgekeerd voorgesteld. Er zijn satirische nieuwswebsites, maar ook in mainstream media vind je soms bijvoorbeeld in een column ook fictieve verhalen. Herken stijlkenmerken als satire, parodie of ironie. Vaak staat het in het colofon en bij columns staat er altijd bij wie de columnist is (zie ook bij punt 5).

Een voorbeeld van een satirische site is www.speld.nl.

checklist

1. Lees het hele bericht en niet alleen de titel.
2. Waar komt het artikel vandaan?
3. Wat is het doel van het bericht?
4. Welke bronnen zijn gebruikt?

Wordt in het artikel aangegeven wat de bron is van het nieuws? In een goed nieuwsbericht worden de bronnen genoemd. Bijvoorbeeld een ander nieuwsmedium, organisatie, interview of rapport. Controleer deze bronnen vervolgens want soms wordt verwezen naar een onderzoek dat niet bestaat. Ook kan het zijn dat één van de afzenders een belang heeft bij het (nep)bericht.

checklist

1. Lees het hele bericht en niet alleen de titel.
2. Waar komt het artikel vandaan?
3. Wat is het doel van het bericht?
4. Welke bronnen zijn gebruikt?
5. Kijk wie het artikel geschreven heeft.

Heeft de auteur meer berichten geschreven? Zoek of de schrijver een cv online heeft of meer ongeloofwaardige artikelen geschreven heeft.

checklist

1. Lees het hele bericht en niet alleen de titel.
2. Waar komt het artikel vandaan?
3. Wat is het doel van het bericht?
4. Welke bronnen zijn gebruikt?
5. Kijk wie het artikel geschreven heeft.
6. controleer de datum

Soms komt nieuws opnieuw in omloop maar heeft het nieuws zich inmiddels verder ontwikkeld. Controleer de datum van het originele bericht.

checklist

1. Lees het hele bericht en niet alleen de titel.
2. Waar komt het artikel vandaan?
3. Wat is het doel van het bericht?
4. Welke bronnen zijn gebruikt?
5. Kijk wie het artikel geschreven heeft.
6. Controleer de datum.
7. Praat erover, vraag anderen.

Deze checklist helpt, maar geeft geen 100% garantie. Als je twijfelt kun je altijd iemand vragen om naar het bericht te kijken. Dat kan een volwassene, een expert of een vriend zijn. Juist het praten over nieuws helpt bij het analyseren van nieuws en kritisch leren lezen.

Als ik weet dat iets nep is, deel ik het niet verder

Ik vind nieuws interessanter als het choquerend is

Mensen die nepnieuws verspreiden moeten daarvoor gestraft worden

In de Grondwet staat dat niemand toestemming van de overheid nodig heeft om iets te schrijven. Het is dus in principe niet verboden om dingen die niet kloppen op te schrijven. Maar socialemediasites zoals Facebook, YouTube en Twitter treden wel steeds vaker op tegen vormen van nepnieuws. Zij bepalen zelf de regels op hun platforms.’

https://www.quest.nl/maatschappij/misdaad/a35455452/nepnieuws-moet-verboden-worden-verbieden-fake-news-grondwet/

De gevolgen van nepnieuws zijn niet groot

https://www.watwat.be/fake-news/waarom-fake-news-gevaarlijk

opdracht canvas

1. waar ging de les over?

2. wat is het belangrijkste wat je hebt geleerd?

3. waarom is dat belangrijk?

4. Hoe ga je (in het vervolg) om met nep-nieuws en/of choquerend nieuws?

Wat vond je van deze (thema) les?

😒🙁😐🙂😃