In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
De veranderende rol van de leraar & blended leren
Richard Overwijk
Slide 1 - Tekstslide
50 jaar geleden
Slide 2 - Tekstslide
50 jaar geleden
Slide 3 - Tekstslide
50 jaar geleden
Slide 4 - Tekstslide
50 jaar geleden
Slide 5 - Tekstslide
50 jaar geleden
Slide 6 - Tekstslide
50 jaar geleden
Slide 7 - Tekstslide
Banen verdwijnen
Slide 8 - Tekstslide
Banen ontstaan
Slide 9 - Tekstslide
Wet van Moore
Slide 10 - Tekstslide
50 jaar geleden
Slide 11 - Tekstslide
"Kunnen we niet iets met VR of technologie?"
"Ik wil meer zelf kunnen bepalen wat ik leer"
"Kunt u die formule nog een keer rustig
1-op-1 uitleggen?"
"Waarom moet ik dit leren, dit doe ik al op mijn werk!"
"Moet ik nu voor dat ene uurtje op en neer reizen?"
Slide 12 - Tekstslide
Rol van de leraar verandert
Van ‘kennisoverdrager’ naar ‘leerbegeleider’
Differentiëren in de klas
Persoonlijke ontwikkeling (wie ben ik, wat kan ik, wat wil ik)
Leren op verschillende plekken en tijden
Slide 13 - Tekstslide
Blended leren
Lestijd optimaal benutten
Keuzevrijheid in tijd, plaats, tempo
Adaptief lesmateriaal
Eigen leerroutes
Leren met of in authentieke situaties
Slide 14 - Tekstslide
Onderwijs in de mix
Slide 15 - Tekstslide
Hoe pas je blended leren toe dan?
Hoe doet een architect dat?
Bouwproject
Meerwerk
Slide 16 - Tekstslide
Hoe pas je blended leren toe dan?
Opleiding ontwerp
Visie op leren
Doelgroep en werkveld
Welke ontwerpkeuzes maken we?
Constructieve afstemming
- leerdoelen
- lesdoelen
Slide 17 - Tekstslide
In het playbook staan de plaatsblend(online, school, BPV) en de activiteitenblend (individueel, expert, samen) in een tabel gemixt.
Het toont overzichtelijk verschillende mogelijke leercombinaties.
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Video
Welke veranderingen heb jij in
het onderwijs gezien?
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Leraar
Slide 23 - Tekstslide
Slide 24 - Tekstslide
Modulair
Leraar
Flexibel
Data
LOB
Online
Slide 25 - Tekstslide
Dilemma op dinsdag..
Je bent 24/7 bereikbaar voor je studenten
Je werkt elke dag in een klaslokaal zonder ramen
's Avonds en in het weekend ook lesgeven
Je mag nooit meer papier gebruiken in de les
Slide 26 - Poll
Wat gaat er volgens jou aan het lesgeven veranderen?
Slide 27 - Woordweb
Ontwerpvraagstuk
Blended leren is dus een ontwerpvraagstuk, waarin je als docent continu zoekt naar de beste combinatie van alle kansen voor leren binnen jouw context, zowel online als fysiek en zowel synchroon als asynchroon.
Didactische en pedagogische overwegingen vormen het uitgangspunt bij de verschillende lesactiviteiten.
Dit doen we al!
De vraag is dus niet of we wel of niet gaan blenden, maar wat is de best mogelijke blend voor jouw onderwijs.
Slide 28 - Tekstslide
Brainstorm
Bespreek in groepjes hoe jullie als team invulling (kunnen) geven aan de verschillende blended speerpunten. Welke vragen roept het op?
Activeren
Intensiveren
Differentiëren
Flexibiliseren
Personaliseren
Authentiseren
Slide 29 - Tekstslide
Welke vragen kwamen er uit jullie brainstorm?
Slide 30 - Open vraag
Exit vraag: Hoe interessant vond je deze bijeenkomst?