Fase 2 LOB les 20 +21 - Lesweek 23 en 24: NA de voorjaarsvakantie

Vak: LOB les 20

Fase: 2 - 2024

SLB'ers: 238ABCD

1 / 22

Slide 1: Tekstslide

WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

Lesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Vak: LOB les 20

Fase: 2 - 2024

SLB'ers: 238ABCD

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan.

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma LOB

lesweek 23

(week van 26 februari )

LOB

1. Welkom, AWR

2. Lesdoelen

3. Klassikale mindmap: Wat betekend ''eerste indruk'' voor jou?

4. Aan de slag: Eerste indruk van je BPV-plek

5. Theorie: Zinvol werken

6. Aan de slag: Zinvol werken

7. Opbouw LOB-portfolio

8. Evaluatie van de les

9. Lesdoelen check

10. Afsluiting

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huiswerk check

Wie heeft zijn LOB-portfolio ingeleverd voor feedback?

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen:

Aan het einde van de les:

- Kan je reflecteren op je eerste indruk van de BPV.

-Kan je omschrijven wat zinvol werken voor jou betekend.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdrachten:

-Eerste indruk van je BPV

- Zinvol Werken

Deze les gaat over de opdrachten ''Eerste indruk van je BPV ''

en '' Zinvol werken''

''Eerste indruk'' valt onder loopbaancompetentie: Werkexploratie

''Zinvol Werken'' valt onder loopbaancompetentie: Motievenreflectie

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Klassikale mindmap '' Eerste indruk''

Wat betekend ''Eerste indruk'' voor jou?

Denk aan:

Wat valt er onder de ''eerste indruk''?

Wat is het moment van de ''eerste indruk'' vanuit jou naar je BPV geweest?

Wat doet het krijgen van een ''eerste indruk'' met jou?

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht Eerste indruk op de BPV

Je loopt nu al minimaal 4 weken stage.

Een mooi moment om stil te staan bij hoe jij je stage tot nu toe ervaart en wat je eerste indruk was.

''Eerste indruk'' valt onder loopbaancompetentie: Werkexploratie

Via It's Learning vindt je onder: Werkexploratie - Opdracht Eerste indruk op de BPV.

Deze gaan wij stap voor stap doorlopen met elkaar. Je krijgt per stap de tijd om het uit te werken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag: Eerste indruk op de BPV

Tijd

15 minuten - Zelfstandig.

Wat?

Werk stap 1 en 2 uit van de opdracht ''Eerste indruk op de BPV''

Werk deze uitgebreid uit met een volledige toelichting.

Waar?

It's Learning - LOB tegel - Planner-> Werkexploratie -> Opdracht eerste indruk op de BPV

Hoe?

Open je LOB portfolio en maak een kopje onder ''Werkexploratie'' met ''Eerste indruk op de BPV'''

Kopieer de opdracht en beantwoord onder dit kopje de vragen van stap 1 en 2.

Klaar?

Neem je LOB portfolio door klopt alles? Staat alles ook in de inhoudsopgave?

Denk alvast na over de cijfer die je bij stap 2 gegeven hebt we gaan hier straks mee verder.

timer

15:00

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag: Eerste indruk op de BPV

Tijd

10 minuten - In tweeetallen

Wat?

Ga aan de slag met stap 3 uit van de opdracht ''Eerste indruk op de BPV''

Bespreek met elkaar stap 1 en 2 van elkaar. Sta stil bij jullie eerste indruk op de BPV.

Waar?

It's Learning - LOB tegel - Planner-> Werkexploratie-> Opdracht eerste indruk op de BPV

Hoe?

Ga in je groepje zitten en bespreek per student de eerste indruk reken ongeveer 5 minuten per student. Jullie bepalen zelf hoe het gesprek gevoerd wordt over stap 1 en 2.

Zorg dat je van iedereen uit het groepje weet:

-Wat hij/zij prettig vind op de BPV

-Wat hij/zij minder prettig vind op de BPV

- Welke actiepunten er nodig zijn om het prettig te houden of maken op de BPV.

Klaar?

Lees stap 4 alvast door.

timer

10:00

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag: Eerste indruk

Tijd

5 minuten - Zelfstandig

Wat?

Werk stap 4 uit van de opdracht ''Eerste indruk op de BPV''

Waar?

It's Learning - LOB tegel - Planner-> Werkexploratie -> Opdracht eerste indruk op de BPV

Hoe?

Open je LOB portfolio en maak een kopje onder ''Werkexploratie'' met ''Eerste indruk op de BPV'''

Kopieer de opdracht en beantwoord onder dit kopje de vragen van stap 4.

Klaar?

Schrijf voor jezelf op wat de definitie is van Zinvol Werken.

timer

5:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Les

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht:

- Zinvol Werken

''Zinvol Werken'' valt onder loopbaancompetentie: Motievenreflectie

Motievenreflectie:

Je weet wat je voldoening geeft en wat jij (nog) nodig hebt om zinvol en prettig te kunnen werken.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zinvol werken

Zinvol werk is werk dat een positieve invloed heeft op je leven en dat van anderen. Het geeft je het gevoel dat je bijdraagt aan iets dat belangrijk is en dat je een verschil maakt. Zinvol werk is werk dat je motiveert en energie geeft, omdat het aansluit bij je interesses, vaardigheden en waarden.

Zinvol werk kan ook uitdagend en moeilijk zijn, maar het geeft je wel een gevoel van voldoening en zingeving

Als je vindt dat je zinvol werk doet, groei je als persoon. Je bent bezig met iets waar je blij van wordt, je bent gemotiveerd en daardoor ga je ook beter presteren. Bovendien werk je met meer toewijding, omdat je met plezier doet wat je doet.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waarom is zinvol werk belangrijk?

Drie redenen waarom zinvol werk zo belangrijk is,

voor de individu én voor de organisatie

1) Het zorgt voor minder stress en een betere geestelijke gezondheid

Mensen die zich verbonden voelen met de taken die ze uitvoeren en aangeven dat ze het gevoel hebben dat ze bijdragen aan het grotere goed van de wereld om hen heen, zijn minder vaak neerslachtig en hebben minder last van stress. Dat zorgt er voor dat ze productiever zijn. Stress en neerslachtigheid zorgen voor meer werkverzuim en slechte prestaties.

2) Het creëert een sterk gevoel van ‘purpose’

Wanneer mensen waarde vinden in hun werk, voelen ze zich meer verbonden met de taken die op hun bordje liggen. Als medewerkers zich verbonden voelen met hun functie en hun team, zorgt dat voor vijftig procent minder verloop en een verbetering van de werkprestaties met 56 procent.

3) Het maakt het makkelijker nieuwe vrienden te vinden

Mensen die hun werk zinvol vinden, zullen ook makkelijker nieuwe connecties en nieuwe vrienden maken. Het helpt je om contact te leggen met anderen die dezelfde interesses hebben. De kans dat je gelijkgestemden vindt op werk of via je professionele netwerk, is groter. Dit zorgt voor betere mentale en fysieke gezondheid. Medewerkers die zich gelukkiger voelen, zijn productiever en efficiënter, wat ook de organisatie helpt.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag: Zinvol werken

Tijd

15 minuten - Zelfstandig

Wat?

Schrijf een kort verslag/ verhaal waarin je beschrijft wat je voldoening geeft en wat jij (nog) nodig hebt om zinvol te werken.

Waar?

It's Learning - LOB tegel - Planner-> Motievenreflectie -> Opdracht Zinvol Werken.

Hoe?

Open je LOB-portfolio en maak een kopje '' Zinvol Werken'' onder ''Motievenreflectie''.

Werk hieronder je verhaal uit.

Klaar?

Laat je verhaal lezen door je buurman/buurvrouw. Controleer of het duidelijk is wat/hij bedoeld of roept het nog vragen op? Geef elkaar feedback (denk aan een Tip en een Top)

timer

15:00

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Opbouw LOB-portfolio

Tijd over? Tijd om je LOB-portfolio te controleren. Denk aan:

- Voorblad

- Inhoudsopgave

- Voorwoord

- LOB-aftekenlijst (met daarin afgevinkt wat je al in je LOB-portfolio hebt uitgewerkt)

- Alle loopbaancompetenties als hoofdstukken met daaronder alle opdrachten per loopbaancompetentie ( Controleer via It's Learning per loopbaancompetentie of je alles verwerkt hebt)

- Slot

Denk aan de paginanummers! Dit kan ook automatisch worden ingesteld net als de inhoudsopgave.

Help elkaar met controleren en geef elkaar waar nodig feedback.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreken/Evalueren

Schrijf individueel zoveel mogelijk op.

Welke wijze woorden zou je willen delen uit de les van vandaag?

Denk aan bijvoorbeeld:

- wat je geleerd hebt van elkaar of de docent

- wat je vaker wil doen/gebruiken

- Wat je ziet als nut/urgentie van deze les

''Alles''' is geen antwoord!

Denk aan schrijven voor iemand die geen idee heeft welke les het was en wat er gebeurd is in de les!

timer

5:00

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoelen check

- Kan je reflecteren op je eerste indruk van de BPV.

-Kan je omschrijven wat zinvol werken voor jou betekend.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbereiding voor de volgende les + huiswerk

1. Verwerk de opdracht ''Eerste indruk van je BPV-plek en zinvol werken'' in LOB-portfolio onder loopbaancompetentie ''Motievenreflectie''.

2. Check dubbel of je LOB-portfolio tot nu klopt. In It's Learning kun je vinden wat je tot nu toe af moet hebben per loopbaancompetentie wat al behandeld is in de les . Zorg dat ook je aftekenlijst in je LOB-portfolio staat.