W23 NE 2G betoog Les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Nieuwe week & nieuwe taak

Opzet week 23 - 2  t/m 5 juni

• Uitleg betoog
• Eindtaken
  

1. Inleiding (alinea 1) en eerste argument (alinea 2) schrijven.
2. Je mag ook verder werken aan de rest van je betoog.

Leerdoelen

Deze week leer je:

• hoe je een argumentatieschema omzet in een lopende tekst.
• uit welke onderdelen een betoog bestaat.
• hoe je een pakkend betoog schrijft in weinig woorden.

Planning

• Maak aan het begin van de dag altijd een dagplanning, zodat je weet waaraan je gaat werken.
• Bekijk de opdrachten en bepaal de maximale tijd per opdracht. Zet vervolgens een timer.
• Je mag niet vaker dan 3 x 45 minuten werken aan Nederlands.

Het betoog

Waarom is dit nuttig?

Hoe nu verder?

Wat is een betoog?

Wat gaan we er verder mee doen?

Waarom is dit nuttig?

Het delen van eigen ideeën en het kritiek geven op die van anderen gebeurt grotendeels schriftelijk. Het is noodzakelijk dat je deze skills beheerst.

Hoe nu verder?

Wat heb je al?

1. Standpunt
2. Argumenten bij jouw stelling

Wat gaan we nu doen?

1.  Een argumentatiestructuur maken
2.  Jouw stelling en argumenten omzetten naar een tekst

Het betoog

Het betoog is een overtuigende tekst waarmee de schrijver de lezer wil overtuigen van zijn/haar standpunt.

Het standpunt wordt onderbouwd met argumenten:

• gewoon (voor)argument, feitelijk en/of niet-feitelijk
• tegenargument + weerlegging

Voor deze opdracht richten we ons alleen op gewone argumenten.

Een voorargument

Een voorargument is een argument dat 'voor' jouw standpunt/stelling is. In het boek wordt een voorargument als argument genoteerd (zie hoofdstuk 4 leesvaardigheid). 

Standpunt/stelling: Vuurwerk moet verboden worden.

Voorargument: Vuurwerk is slecht voor het milieu.

• Het argument ondersteunt het standpunt/stelling.
  

Feiten, meningen en argumenten

Feiten, meningen en argumenten

Officieel noem je dit een 'voorargument', want het argument ondersteunt het standpunt. Naast voorargumenten bestaan er ook tegenargumenten. Dit zijn argumenten tegen jouw standpunt (mening). Jouw tegenstanders gebruiken die argumenten.

Betoogstructuur

Titel (Jouw stelling is de titel)

Inleiding 

alinea 1: aandacht trekken lezer + onderwerp introduceren (5W-vragen) + stelling formuleren

Middenstuk

alinea 2: argument 1

alinea 3: argument 2

Slot:

alinea 4: samenvatting + stelling + terugkoppeling inleiding + goede laatste zin

Inleiding

Een inleiding kan verschillende functies hebben. Het is belangrijk om de aandacht van de lezer te trekken en het onderwerp te introduceren. Daarnaast eindig je bij een betoog de inleiding altijd met een stelling. (Je stelt in een betoog geen vraag als stelling!)

Onderwerp introderen met 5W-vragen: wie, wat, waar, wanneer, waarom

Voorbeeld inleiding

alinea 1:

Gefrituurde sprinkhanen, gebakken kevers en gedroogde maden: het zijn geen bijzonderheden op de vele markten in Aziatische landen. Voor tachtig procent van de bevolking zijn gefrituurde wespen en andere insecten lekkernijen. In Nederland is dit eerder een uitzondering dan gewoonte. Wij trekken al snel vieze gezichten bij de gedachte om insecten te eten. Toch moet er een oplossing worden bedacht voor de vleesindustrie. Insecten vormen een prima alternatief voor vlees.

Middenstuk

In het middenstuk onderbouw je jouw standpunt met argumenten. Een volledige argumentatie bestaat uit:

1.  Een argument
2.  Een onderbouwing/uitleg van het argument + verwijzing naar bronnen
3.  Een voorbeeld (Dit is niet verplicht, maar versterkt een argument vaak wel.)
   

Stelling/standpunt: Vuurwerk moet verboden worden.

Argument: Vuurwerk is slecht voor het milieu.

Voorbeeld middenstuk

alinea 2:

Ten eerste is het eten van insecten een stuk beter voor het milieu, aldus hoogleraren Marcel Dicke en Arnold van Huis. Voor de productie van eetbaar insectenvlees is namelijk twaalf keer minder voer en grond nodig dan voor de traditionele vleesproductie. Ook worden er bij de productie van insectenvlees honderd keer minder broeikasgassen uitgestoten dan bij de productie van rund- of varkensvlees. Dit komt uit het onderzoek van de consumentenbond naar voren.

Voorbeeld middenstuk

alinea 3:

Ten tweede [argument 2] + onderbouwing

Waar moet je op letten:

1.  Maak gebruik van signaalwoorden.
2.  Verwijs in de tekst naar bronnen.

Slot

In het slot herhaal je jouw standpunt, geef je een samenvatting van de argumentatie en verwijs je terug naar de inleiding. Door terug te komen op de inleiding maak je de tekst rond. Zorg daarbij voor een pakkende laatste zin.

Voorbeeld slot

Alinea 4:

Kortom, insecten vormen een prima alternatief voor vlees, omdat het beter is voor het milieu en [argument 2]. Hopelijk zetten veel Nederlanders de stap van "griezelig" naar "uitdagend", zodat er in de zomer geen worstjes maar sprinkhanen op de barbecue liggen.

Wat gaan we ermee doen?

1. Aankomende twee weken schrijf je een betoog van 350-450 woorden.
2. Het betoog lever je uiterlijk 19 juni in via de ELO. Dit betoog is voor een cijfer.

Stappenplan:

• Week 23:

1. Je schrijft de inleiding (alinea 1).
2. Je werkt het eerste argument uit (alinea 2).

• Week 24:

1. Je past eventueel de eerste twee alinea's aan. 
2. Je schrijft argument 2 (alinea 3) en het slot (alinea 4).

• Week 25

1. 19 juni: betoog inleveren via ELO

Lever een foto in van de inleiding (alinea 1).

Lever een foto in van argument 1 (alinea 2).

Planning aankomende weken

week 24

• Betoog afronden

week 25

• Feedback geven op elkaars betogen
• Inleverdatum: 19 juni via ELO

Week 26, 27 en 28

• ...Creatief schrijven

Weektaak 23 - afgerond