Les 4 W7
Evalueert de geboden ondersteuning
W7
Les 4
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1
In deze les zitten 12 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Evalueert de geboden ondersteuning
W7
Les 4
Slide 1 - Tekstslide
Leerdoelen
- Aan het einde van de les weet je de functie van evalueren
- Aan het einde van de les weet je hoe je moet luisteren naar de cliënt
Slide 2 - Tekstslide
Programma
- Terugblik vorige les
- Theorie les
- Zelfstandig werken
Slide 3 - Tekstslide
Terug blik vorige les
Observatiemethode?
Observatie techniek?
Observatie techniek?
Slide 4 - Tekstslide
Theorie les
Pak je aantekeningen/ notities erbij!
Slide 5 - Tekstslide
Evalueren heeft verschillende functies:
Evalueren als kwaliteitsverbetering: Middel om een plan bij te sturen.
Evalueren als middel van zelfreflectie en samenwerking: Welke bijdrage heeft iedereen individueel geleverd aan het plan?
Evalueren als middel om verantwoording af te leggen: Je moet de begeleiding achteraf kunnen rechtvaardigen met concrete gegevens en financiële overzichten.
Evaluatie als voorbeeldfunctie: Door te evalueren kan een collega gebruik maken van jouw bevindingen.
Evaluatie als leerervaring: Als er zaken fout liepen bij de activiteit, kijken hoe het de volgende keer anders kan.
Evalueren als kwaliteitsverbetering: Middel om een plan bij te sturen.
Evalueren als middel van zelfreflectie en samenwerking: Welke bijdrage heeft iedereen individueel geleverd aan het plan?
Evalueren als middel om verantwoording af te leggen: Je moet de begeleiding achteraf kunnen rechtvaardigen met concrete gegevens en financiële overzichten.
Evaluatie als voorbeeldfunctie: Door te evalueren kan een collega gebruik maken van jouw bevindingen.
Evaluatie als leerervaring: Als er zaken fout liepen bij de activiteit, kijken hoe het de volgende keer anders kan.
Slide 6 - Tekstslide
Als je samen met de cliënt het begeleidingstraject evalueert luister je goed naar wat er wordt verteld.
dat betekent :
- Dat je bewust en doelgericht waarneemt wat de cliënt jou verteld.
- Dat je begrijpt wat de cliënt jou vertelt.
- Dat je uit alle informatie die de cliënt vertelt een selectie maakt en deze verwerkt.
Slide 7 - Tekstslide
Je hebt een slechte of onjuiste luisterhouding als je als luisteraar:
onderuitgezakt in je stoel hangt;
gaapt en je uitrekt;
voortdurend met je ogen afdwaalt;
ongeduldig kijkt;
aan sieraden zit te friemelen;
onder tafel met je telefoon bezig bent;
met je pen op een papiertje krast of tekent/met je potlood op iets tikt;
kijken;
je mond bedekt;
je armen over elkaar slaat;
onderuitgezakt in je stoel hangt;
gaapt en je uitrekt;
voortdurend met je ogen afdwaalt;
ongeduldig kijkt;
aan sieraden zit te friemelen;
onder tafel met je telefoon bezig bent;
met je pen op een papiertje krast of tekent/met je potlood op iets tikt;
kijken;
je mond bedekt;
je armen over elkaar slaat;
Slide 8 - Tekstslide
Verkeerd luisteren
Onverschillig luisteren: Als je onverschillig luistert, interesseert het je eigenlijk niet wat de ander te vertellen heeft.
Ongeïnteresseerd luisteren: Als je luistert met te weinig interesse.
Passief luisteren: Wanneer je alleen naar iemands woorden luistert en helemaal niet let op de non-verbale communicatie.
Ongeduldig luisteren: Wanneer je geen tijd hebt, is de kans groot dat jouw ongeduld doorwerkt in de manier waarop je luistert.
Onverschillig luisteren: Als je onverschillig luistert, interesseert het je eigenlijk niet wat de ander te vertellen heeft.
Ongeïnteresseerd luisteren: Als je luistert met te weinig interesse.
Passief luisteren: Wanneer je alleen naar iemands woorden luistert en helemaal niet let op de non-verbale communicatie.
Ongeduldig luisteren: Wanneer je geen tijd hebt, is de kans groot dat jouw ongeduld doorwerkt in de manier waarop je luistert.
Slide 9 - Tekstslide
Zelfstandig werken
Maken communicatie MZ thema 2.4 Luisteren en luisterhouding
(alle opdrachten)
(alle opdrachten)
Plus het hoofdstuk goed lezen
Slide 10 - Tekstslide
https:
Slide 11 - Link
https:
