MEGA Klas 8 Thema: Wereldhandel Les 4

MEGA Klas 8
Thema: wereldhandel
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

MEGA Klas 8
Thema: wereldhandel

Slide 1 - Tekstslide

Winst berekenen
  • Om een bedrijf goed te leiden, moet je weten hoeveel er wordt ingekocht en verkocht en tegen welke prijs
  • Hoeveelheid die is verkocht: afzet
  • Hoeveelheid geld die de verkoop oplevert: omzet

Slide 2 - Tekstslide

Winst berekenen
  • Omzet = prijs x afzet
  • Brutowinst = omzet - inkoopwaarde van de omzet
  • Nettowinst = brutowinst - bedrijfskosten

Slide 3 - Tekstslide

Indonesië
  • Ligt rond de evenaar
  •  Dit gebied heet de: intertropische convergentiezone (ITCZ)
  • Veel regen zorgt voor tropisch regenwoudklimaat
  • Veel vulkanen: vulkanische as is erg vruchtbaar

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

Het einde van de VOC
  • VOC was een machtig wereldbedrijf
  • Gaat mis in 18de eeuw: corruptie van VOC-ambtenaren, slecht bestuur en toegenomen concurrentie

Slide 6 - Tekstslide

Het einde van de VOC
  • In 1799 gaat de VOC failliet
  • Regering neemt alle bezittingen en schulden over
  • Gebieden in Indonesië werden een kolonie
  • Heette nu: Nederlands-Indië

Slide 7 - Tekstslide

Het einde van de VOC
  • Steeds meer gebieden werden toegevoegd aan de kolonie
  • NL werkte samen met een groot aantal Indische edelen
  • Voordeel: bevolking moet naar eigen bestuurders luisteren
  • Nadeel: relatie tussen Nederlandse en Indische bestuurders was moeilijk

Slide 8 - Tekstslide

Cultuurstelsel
  • NL regering wilde geld verdienen in Nederlands-Indië
  • In 1830 op Java cultuurstelsel ingevoerd
  • Javaanse boeren moesten 1/5 deel van hun grond gebruiken om bepaalde gewassen te verbouwen 
Welke gewassen?
Peper, koffie, suiker, thee en tabak

Slide 9 - Tekstslide

Cultuurstelsel
  • De boeren moesten producten verkopen aan: De Nederlandse Handelsmaatschappij
  • NHM verkocht producten in EU met winst
  • Gebruikte geld voor aanleg kanalen, bruggen en (spoor)wegen

Slide 10 - Tekstslide

Had het cultuurstelsel een positief of negatief gevolg voor de Javaanse bevolking? Leg uit

Slide 11 - Woordweb

Modern Imperialisme
  • Engeland, Frankrijk en Duitsland wilden zo veel mogelijk gebieden in Afrika en Azië in bezit nemen
  • Doel: wereldrijk stichten (Imperium
  • Wedstrijd voor zoveel mogelijk kolonies!

Slide 12 - Tekstslide

Waarom waren koloniën belangrijk?
  • Grondstoffen nodig door industrialisatie 
  • Positie Engeland bedreigd door snelle economische groei van Duitsland
  • Europese cultuur verspreiden

Slide 13 - Tekstslide

Ethische Politiek
  • Onderwijs: door goed onderwis zou de Indische bevolking beter voor zichzelf kunnen zorgen
  • Irrigatie: meer rijst verbouwen
  • Emigratie:  verhuizen van het dichtbevolkte Java naar andere eilanden

Slide 14 - Tekstslide