Hoe ontstaat regen?

Hoe ontstaat regen?
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Hoe ontstaat regen?

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van de les kunnen de leerlingen uitleggen hoe regen ontstaat.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over hoe regen ontstaat?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is regen?
Regen is water dat vanuit wolken naar beneden valt.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wolkenvorming
Wolken ontstaan wanneer waterdamp in de lucht afkoelt en condenseert tot kleine druppeltjes.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Neerslagvorming
Wanneer de druppeltjes in de wolken te zwaar worden, vallen ze als regen naar beneden.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdamping
Regenwater verdampt weer door de warmte van de zon, waarna het proces opnieuw begint.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Soorten neerslag
Naast regen kan neerslag ook in de vorm van sneeuw, hagel of ijzel voorkomen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed van temperatuur
De temperatuur bepaalt in welke vorm neerslag valt, bijvoorbeeld regen bij hogere temperaturen en sneeuw bij lagere temperaturen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Regen ontstaat door het condenseren van waterdamp tot wolken, waarna de druppeltjes te zwaar worden en als neerslag naar beneden vallen.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.