1C Opbouw van argumentatie

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom!

Doe je telefoon in de telefoontas

Leg je boeken op tafel

Ga rustig op je plek zitten

Leg je huiswerk op de hoek van je tafel (opdracht 2, 3, 4 en 5 op bladzijde 14)

10 min lezen uit je leesboek

1C Opbouw van argumentatie

Wat gaan we vandaag doen?

- Wat weet je nog?

- Huiswerk bespreken 

- Theorie

- Werken aan de opdracht

Je leert hoe je een goede argumentatie opbouwt. 

Wat weet je nog?

- Welke argumentatiestructuren zijn er?

• Bedenk een standpunt met een enkelvoudige argumentatie.
• Bedenk een standpunt met een afhankelijke argumentatie 
• Bedenk een standpunt met een onafhankelijke nevenschikkende argumentatie. 
• Bedenk standpunt met een onderschikkende argumentatie 

Huiswerk bespreken

opdracht 2, 3, 4 en 5 op bladzijde 14

Theorie

Theorie

Als ze de argumentatievormen kan herkennen, dan weet je welke tactiek je kunt hanteren om tegen het standpunt van de ander in te gaan. 

Enkelvoudige argumentatie:

• Het standpunt wordt ondersteunt door slechts één argument. 
• ''Ik kan mijn verjaardag net zo goed niet vieren, want iedereen is toch op vakantie.''
• Structuur: standpunt <- argument 

Theorie

Nevenschikkende argumentatie 

• Het standpunt wordt ondersteunt met meerdere argumenten.
• ten eerst, ten tweede, bovendien (twee soorten nevenschikking).

Onafhankelijke nevenschikkende argumentatie

• De argumenten ondersteunen los van elkaar het standpunt. 
• Ik kan mijn verjaardag net zo goed niet vieren. Ten eerste is een feestje organiseren veel gedoe, ten tweede hoef ik geen cadeautjes en bovendien houd ik niet van al die aandacht. 
• Alle drie weerleggen om het standpunt te ontkrachten. 
• Structuur: standpunt <- argument 1 + argument 2 + argument 3 

Theorie

Afhankelijke nevenschikkende argumentatie 

• Argumenten hangen samen, vormen samen één groter argument. 
• Ik kan mijn verjaardag net zo goed niet vieren. Een feestje is veel gedoe. Daar heb ik deze week helemaal geen tijd voor. 
• Eén argument weerleggen, andere is dan niet relevant. 
• Structuur: standpunt <- (argument 1 + argument 2)

Theorie

Onderschikkende argumentatie

• Argumenten die andere argumenten extra ondersteunen. 
• Deze argumenten staan niet 'naast', maar 'onder' elkaar.
• Ik kan mijn verjaardag niet vieren, want dan zou ik Kim kwetsen (argument), aangezien zij dan ook haar verjaardagsfeestje wil geven (ondergeschikt argument).
• Als je het ondergeschikt argument ontkracht, wordt het hoofdargument minder sterk.
• Structuur: standpunt <- argument <- ondergeschikt argument 

Theorie

Het drinken van voldoende water is essentieel voor je gezondheid, omdat het helpt bij het reguleren van je lichaamstemperatuur, het ondersteunt de spijsvertering en helpt bij het afvoeren van afvalstoffen, en het bevordert een gezonde huid en vermindert de kans op uitdroging.

• onafhankelijke nevenschikkende argumentatie 

Studeren in de bibliotheek is beter dan thuis studeren, omdat je in de bibliotheek minder snel wordt afgeleid; thuis zijn er namelijk vaak afleidingen zoals huisgenoten, telefoonmeldingen en andere verleidingen die je concentratie verstoren.

• onderschikkende argumentatie 

Ik kwam te laat op school, omdat mijn band lek was en ik daarna de bus miste.

• afhankelijke nevenschikkende argumentatie 

Werken aan de opdracht

Wat? Maak opdracht 6, 7 en 8 op bladzijde 14-17

Hoe? Zelfstandig en stil

Tijd? Tot het einde van de les 

Vragen? Steek je hand op en ik kom bij je langs

Klaar? Lees verder uit je leesboek of maak ander huiswerk 

Gebruik de theorie op bladzijde 100-101 van je handboek. 

Huiswerk

Voor volgende week donderdag (19/09) moet opdracht 6, 7 en 8 op bladzijde 14-17 af zijn.