6. Nederlanders in Zuid-Afrika

• Geschiedenis
• Basisschool
• Groep 8

Hoe goed is jouw Zuid-Afrikaans?

Wat is een 'amperbroekkie'

1. korte broek
2. boxershort
3. een jonge jongen
4. string

Wat is een 'hysbak'

1. een hijskraan
2. een lift
3. een katrol
4. een doos om je riem in te bewaren

Wat is een 'verkleurmannetjie'?

1. een kameleon
2. een portretschilder
3. een huisschilder
4. iemand die bloost

Wat is een 'holrol'?

1. een WC-rol
2. een lopende band
3. een wurm
4. een knuppel

Beschrijf, met dat wat je al weet over de VOC, waarom Kaap de Goede hoop een gunstige plek is om in handen te hebben.

We gaan leren: Hoe vestigden de Nederlanders zich in Zuid-Afrika en welke gevolgen had/heeft dat voor de oorspronkelijke bewoners van het land. 

npokennis.nl

Welke man krijgt de opdracht om in Afrika een verversingsstation op te richten?

1. Jan Khoisan
2. Jan van Beeck
3. Leendert Jansz
4. Jan van Riebeeck

Lees: Wanneer ontdekt de VOC Kaap de Goede Hoop?

Praat met elkaar over: 

- Waarom het 'Kaap de Goede Hoop' heet. 

- Hoe de eerste contacten met de Khoisan verlopen. 

- Waarom de Nederlandse Kaapkolonie zich uitbreidt, denk hierbij ook aan wat je in de vorige les hebt geleerd over de rechten van de VOC. 

Jan van Riebeeck

We gaan een fragment kijken van Schooltv. Maak tijdens de film zoveel mogelijk aantekeningen over Jan van Riebeeck. Maak een onderscheid tussen feiten en meningen. 

Beschrijf wat je ziet op het volgende schilderij

En dus een korte samenvatting

Er woonden immers al mensen in Zuid-Afrika. 

Lees: 'Wie zijn de oorspronkelijke bewoners van Zuid-Afrika?'

Arceer de namen van de stammen waar de Nederlanders mee in aanraking kwamen.