songtekstkbw2020

En toen.......
Wat gaan leren: 
- vergelijkingen in een tekst herkennen 
- belangrijke namen en informatie hierover kunnen opzoeken in een tekst
- tussen de regels doorlezen
- verschillende type vragen beantwoorden
=> pak je markeerstift er alvast bij! 
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

En toen.......
Wat gaan leren: 
- vergelijkingen in een tekst herkennen 
- belangrijke namen en informatie hierover kunnen opzoeken in een tekst
- tussen de regels doorlezen
- verschillende type vragen beantwoorden
=> pak je markeerstift er alvast bij! 

Slide 1 - Tekstslide

En toen.......
Wat gaan leren: 
- vergelijkingen in een tekst herkennen 
- belangrijke namen en informatie hierover kunnen opzoeken in een tekst
- tussen de regels doorlezen
- verschillende type vragen beantwoorden
=> pak je markeerstift er alvast bij! 

Slide 2 - Tekstslide

Waar denk je aan bij: en toen, en toen..?

Slide 3 - Woordweb

Welke belangrijke namen uit de geschiedenis ken je al?

Slide 4 - Open vraag

Tekst lezen
We lezen samen de songtekst.
Juf modelt, jullie modelen

Slide 5 - Tekstslide

Lees r. 1 t/m 8. Zoek 4 vergelijkingen op. Markeer deze. Wat wordt waarmee vergeleken?

Slide 6 - Open vraag

Lees r. 10: Ieder... verhaal
Wat bedoelt de schrijver hiermee?
A
Mensen schrijven graag verhalen
B
Verhalen horen bij geschiedenis
C
Ieder mens schrijft zijn eigen stukje geschiedenis
D
Dit lied is een verhaal

Slide 7 - Quizvraag

Lees regel 12: "nu mogen wij het gaan doen". Wie zijn wij?
A
de lezers
B
de mensen uit de geschiedenis
C
de kinderen van kinderen voor kinderen
D
de bedenkers van de Kinderboekenweek

Slide 8 - Quizvraag

Lees r. 13 en 14 "Kijk...... lach" Wat bedoelt de schrijver hiermee?

Slide 9 - Open vraag

Wat wil de schrijver met deze tekst bereiken?
A
Hij/zij wil dat wij meer over de geschiedenis leren.
B
Hij/zij wil ons overtuigen om de tekst mee te zingen.
C
Hij/zij wil dat wij nadenken over hoe wij de geschiedenis ingaan.
D
Hij/zij wil reclame maken voor kinderboeken.

Slide 10 - Quizvraag

Lees r. 16-18: Ik .....waar
Wat bedoelt de schrijver hiermee?

Slide 11 - Open vraag

Leonardo
Marco Polo
Ridder Arthur
Van Gogh
Albert Einstein
de Grieken
Jijzelf
ontwerpen/uitvinden
verstandig
kunstenaar
rekenen
zwaard
ontdekkingen
held of kampioen

Slide 12 - Sleepvraag

Welk woord past het beste bij r. 38-41 "want...verschillen"
A
teleurstelling
B
spijt
C
verdriet
D
enthousiasme

Slide 13 - Quizvraag

Waarom wil de schrijver toch dat wij torens en bruggen gaan bouwen (r. 45)?

Slide 14 - Open vraag

Lees r. 46: en... geschiedenis. Waarmee eindigt deze tekst?
A
met een tip
B
met een voorbeeld
C
met een uitleg
D
met een vergelijking

Slide 15 - Quizvraag

Welke zin past niet bij deze tekst?
A
Vertrouw op je eigen talenten
B
Geschiedenis is iets van vroeger
C
Maak je dromen waar
D
Wij zijn nu aan de beurt om geschiedenis te maken

Slide 16 - Quizvraag

Waar wil jij geschiedenis mee schrijven?

Slide 17 - Woordweb

Slide 18 - Video