§2.3 Leven in de koloniën

2.3 Leven in de koloniën
Europa verovert de wereld
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 70 min

Onderdelen in deze les

2.3 Leven in de koloniën
Europa verovert de wereld

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

...uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden
en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën

...uitleggen wat Europeanen veranderden in de economie van hun koloniën en welke gevolgen dit had voor de mensen die er woonden

...uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had voor de mensen in de koloniën
AAN HET EINDE VAN DE LES KAN JE...

Slide 3 - Tekstslide

Klassikale uitleg

Zelfstandig werken

Kahoot
DOEN

Slide 4 - Tekstslide

§2.1 Nationalisme
§2.2 Europese wereldrijken
§2.3 Leven in de koloniën
Repetitie hoofdstuk 2
§2.4 Slaven worden vrij
Herhaling

Slide 5 - Tekstslide

IETS NIEUWS LEREN

Slide 6 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
A
Veranderingen in het bestuur
Leerdoel:
Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën
B
Veranderingen in de economie
Leerdoel:
Je kunt uitleggen wat Europeanen veranderden in de economie van hun koloniën en welke gevolgen dit had voor de mensen die er woonden
Begrippen:
cultuurstelsel
C
Verandering in de samenleving en de cultuur
Leerdoel:
Je kunt uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had voor de mensen in de koloniën
Begrippen:
indirect bestuur

Slide 7 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
A
Veranderingen in het bestuur
Leerdoel:
Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën
Nederland voerde een nieuw bestuur in, in zijn kolonie: indirect bestuur.

Nederlandse bestuurders
Inheemse bestuurders
Inheemse bevolking
13.000.000
Eiland Java: 175
Begrippen:
indirect bestuur
Hulp bieden bij opstanden

Slide 8 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
B
Veranderingen in de economie
Leerdoel:
Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën
Kolonie moest winstgevend zijn. Dat gebeurde op drie manieren:
  • Europeanen richtten bedrijven op die kostbare grondstoffen moesten winnen (aardolie, diamanten, tin)
  • Boeren moesten producten verbouwen die veel geld opleverden (thee, koffie, rubber, suiker, tabak, cacao)
  • Bedrijven konden goedkoper produceren, dus lokale ambachtslieden gingen failliet.
Begrippen:
Cultuurstelsel

Slide 9 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
B
Veranderingen in de economie
1830: invoering cultuurstelsel, om Nederlands-Indië winstgevend te laten worden

Slide 10 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
B
Veranderingen in de economie
1830: invoering cultuurstelsel, om Nederlands-Indië winstgevend te laten worden
Koffie
Suiker
Tabak

Slide 11 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
B
Veranderingen in de economie
1830: invoering cultuurstelsel, om Nederlands-Indië winstgevend te laten worden
Koffie
Suiker
Tabak
  • Winst ging naar Nederland
  • Grote ramp voor de boeren: hongersnood

1870 afgeschaft

Slide 12 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
B
Veranderingen in de economie
1830: invoering cultuurstelsel
Koffie
Suiker
Tabal
  • Winst ging naar Nederland
  • Grote ramp voor de boeren: hongersnood

1870 afgeschaft

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
C
Veranderingen in de samenleving en de cultuur
Leerdoel:
Je kan uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had voor de mensen in de koloniën
Grote ongelijkheid in de samenleving
Witte 
mannen
Kinderen van gemengd huwelijk
Inheemse
bevolking
Bestuurder
Soldaat
Eigenaar bedrijf
Indo's
Hoe lichter huidskleur, hoe belangrijker

Slide 15 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
C
Veranderingen in de samenleving en de cultuur
Gevolgen van het modern imperialisme
  • Bevolking bekeren tot christendom

Rond 1900: Wij moeten de kolonie beschaven
  • Scholen
  • Ziekenhuizen
  • Rijke inheemse jongens opleiding in Nederland

Maar! Geen invloed in het bestuur. Hier door ontstond Indonesisch nationalisme

Slide 16 - Tekstslide