§2.3 Leven in de koloniën

§2.3 Leven in de koloniën
Europa verovert de wereld
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo g, tLeerjaar 2

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

§2.3 Leven in de koloniën
Europa verovert de wereld

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

  • Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden 
en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën

  • Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën

  • Je kunt uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had
Leerdoelen

Slide 3 - Tekstslide

Wanneer speelt het modern imperialisme zich af?
A
Periode 1870-1900 in Amerika
B
Periode 1870-1970 in Azië en Afrika
C
Periode 1870-1900 in Azië en Afrika
D
Periode 1870-1900 in Azië en Australië

Slide 4 - Quizvraag

Nederlands-Indië
Suez-Kanaal
Zuid-Afrika
Nederland

Slide 5 - Sleepvraag

Noem drie oorzaken van het modern imperialisme

Slide 6 - Open vraag

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
Veranderingen in het bestuur
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën
Veranderingen in de economie
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën
Begrippen:
  • Cultuurstelsel
Verandering in de samenleving en de cultuur
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Wat weten we nog over vorige les?

Slide 9 - Woordweb

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
A
Veranderingen in het bestuur
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen hoe Europeanen hun koloniën bestuurden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën
Nederland voerde een nieuw bestuur in, in zijn kolonie: indirect bestuur.

Nederlandse bestuurders
Inheemse vorsten
Inheemse bevolking

Gevolg: burgeroorlogen werden neergeslagen. Vorsten moesten uitvoeren en bevolking had niets te zeggen

Slide 10 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
B
Veranderingen in de economie
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden en welke gevolgen dit had voor de mensen in de koloniën
  • De kolonie moest winstgevend zijn:
  • 1.Mijnbouw: winst op grondstoffen olie, diamanten, en  tin
  • 2.Cultuurstelsel werd ingevoerd.
  • 3.Lokale ambachtslieden gaan failliet door de concurrentie met Europese fabrieken.

Gevolgen:
Boeren moesten uitvoeren, veel armoede, winsten naar Nederland en ook hongersnood.

Begrippen:
  • Cultuurstelsel = systeem dat boeren op Java verplichtte om  koffie, suiker en tabak op 20% van hun land te verbouwen. De meeste winst daarvan ging naar de Nederlandse regering.

Slide 11 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
B
Veranderingen in de economie
1830: invoering cultuurstelsel

Slide 12 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
B
Veranderingen in de economie
1830: invoering cultuurstelsel
Koffie
Suiker
Tabak

Slide 13 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
Veranderingen in de economie
1830: invoering cultuurstelsel
Koffie
Suiker
Tabak
  • Winst ging naar Nederland
  • Grote ramp voor de boeren: hongersnood

1870 > cultuurstelsel afgeschaft

Slide 14 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
Veranderingen in de samenleving en de cultuur
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen welke sociale en culturele gevolgen het modern imperialisme had
Grote ongelijkheid in de samenleving door discriminatie.
Huidskleur speelde een grote rol
Witte 
mannen
Kinderen van gemengd huwelijk
Inheemse
bevolking
Bestuurder
Soldaat
Eigenaar bedrijf
Indo's
Hoe lichter huidskleur, hoe belangrijker

Slide 15 - Tekstslide

§2.3
Leven in de koloniën
BASIS
Veranderingen in de samenleving en de cultuur
Gevolgen van het modern imperialisme op de cultuur
Nederlandrs wilden Indiërs "ontwikkelen" ("opvoeden als kinderen":

  • Bevolking bekeren tot christendom
  • Scholen
  • Ziekenhuizen
  • Rijke inheemse jongens opleiding in Nederland

Maar! Geen invloed in het bestuur. Hier door ontstond Indonesisch nationalisme

Slide 16 - Tekstslide

Wat voor invloed had het cultuurstelsel op de Nederlandse economie?

Slide 17 - Open vraag

Wat is waar over het cultuurstelsel?
A
De inheemse bevolking profiteerde van het cultuurstelsel
B
De inheemse bevolking werd armer door het cultuurstelsel
C
De inheemse bevolking kreeg te maken met een hongersnood
D
De oogst van de inheemse boeren verbeterde door het cultuurstelsel

Slide 18 - Quizvraag

Wat moesten de boeren in Nederlands-Indië allemaal verbouwen van de Nederlanders

Slide 19 - Open vraag

Beschaven van het inheemse volk

Slide 20 - Woordweb