In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.
Onderdelen in deze les
plattegrond H3b
Slide 1 - Tekstslide
Wordt China de nieuwe Economische grootmacht?
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Video
Lesdoelen:
-je begrijpt dat de internationale taakverdeling de wereldeconomie bepaalt
-je begrijpt wat de global shift inhoudt
Slide 4 - Tekstslide
Slide 5 - Tekstslide
Slide 6 - Video
Centrum
- Levert voornamelijk diensten.
- Heeft macht en neemt beslissingen.
- Mensen zijn voorzien in de basisbehoeften.
- Vooral Westerse landen.
Slide 7 - Tekstslide
Semiperiferie
- Landen die zich aan het ontwikkelen zijn.
- Goed ontwikkelde industrie.
- Zit tussen de periferie en het centrum in.
Slide 8 - Tekstslide
Periferie
- Lage lonen.
- Export van vooral grondstoffen en agrarische producten.
- Weinig macht.
Slide 9 - Tekstslide
Kortom: Internationale Taakverdeling
- Grondstoffen, brandstoffen en landbouwproducten uit de periferie.
- Industrieproducten uit de semiperiferie.
- Gemengde economie uit het centrum.
- Wereld economie.
Slide 10 - Tekstslide
Global shift
Vanaf de jaren 70 werd Oost-en Zuidoost-Azië aantrekkelijk.
Fabrieken worden er gevestigd.
De economie steeg hierdoor.
De economische activiteiten verschoven naar Oost-en Zuidoost-Azië.
Grootste deel van de handel vindt nu plaats in Oost-en Zuidoost-Azië, Noord Amerika en Europa.
Slide 11 - Tekstslide
Opdrachten maken!
Wat? Opdracht 3, 5 en 6 van 4.2.
Hoe? Met je buurman of buurvrouw.
Hulp? Steek je hand op dan kom ik bij je.
Tijd? Tot het einde van de les.
Klaar? Maak een samenvatting van de leerdoelen of neem de flitskaarten door.
Slide 12 - Tekstslide
Slide 13 - Tekstslide
Slide 14 - Tekstslide
Wat betekent de global shift
Slide 15 - Open vraag
Slide 16 - Tekstslide
E. Kun je een verklaring geven waarom de goederenproductie telkens verplaatst is?
A. Omdat het produceren steeds op andere plekken goedkoper is en er ontstaan nieuwe handeldeals
B. Uiteindelijk raken goederen, in landen op
C. omdat landen er achter komen dat wat ze importeren ook zelf kunnen maken
Slide 17 - Tekstslide
Opdrachten maken!
Wat? Opdracht 8, 9 van 4.2.
Hoe? Met je buurman of buurvrouw.
Hulp? Steek je hand op dan kom ik bij je.
Tijd? Tot het einde van de les.
Klaar? Maak een samenvatting van de leerdoelen of neem de flitskaarten door.
Slide 18 - Tekstslide
Lesdoelen:
- Je weet waarom landen importheffingen gebruiken.
– Je weet om welke redenen multinationals zich op een bepaalde plek vestigen.
Slide 19 - Tekstslide
Globalisering
Slide 20 - Tekstslide
Importheffingen en subsidies
- Beschermen van eigen economie.
- Subsidies voor goedkopere productie, bijvoorbeeld voor landbouwproducten.
- Importheffingen, belasting voor goederen die worden geïmporteerd.
Slide 21 - Tekstslide
Wereldhandelsorganisatie
- 1995
- Vrije handel.
- De importheffingen en subsidies zijn oneerlijk.
- Bescherming van eigen economie moet weg.
Slide 22 - Tekstslide
Geef antwoord op de lesdoelen vandaag: 1. Waarom gebruiken landen importheffingen 2. Om welke redenen vestigen multinationals zich op een bepaalde plek?
Slide 23 - Open vraag
Lesdoelen:
- Je weet waarom landen importheffingen gebruiken.
– Je weet om welke redenen multinationals zich op een bepaalde plek vestigen.