LJ2 Nederlands H4, 4.16

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: LJ2 Hoofdstuk 4, 4.16
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je lesboek van Nederlands en open je boek op p. 186. 

2. Lesdoel +Leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- Herken je overtuigende teksten;

- Kun je feiten en meningen onderscheiden;

- Kun je uitleggen of je het met een schrijver eens bent;

- Ken je manieren voor een inleiding en een slot;

Leergebiedoverstijgende doelen:

3. Arrangementen + mini-check

Scoor je verdiept (8 of hoger) dan mag je zelfstandig aan het werk: opdracht 6

De rest doet mee met de instructie

Wat is het doel van een overtuigende tekst?

Wat is de betekenis van een ' feit'?

Wat is de betekenis ' mening'?

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan het werk

De rest doet mee met de instructie 

4. Instructie

Als je een overtuigende tekst leest, moet je goed letten op het verschil tussen feiten en meningen. Soms kun je een mening herkennen aan woorden als ' ik vind', ' mijn mening is...'. 

Vaak begint een mening zelfs met ' Het is...'. Je moet dus goed nadenken bij wat je leest. 

5. Begeleid inoefenen

Intensief -->

Je maakt samen met de leerkracht opdracht 

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht ... op bladzijde 186.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een boek en ga je in stilte lezen. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Kun je het verschil benoemen tussen een feit en een mening?

Kun je overtuigende teksten herkennen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?

Huiswerk

Maandag 16 januari

 ...