§4.6 Aardolie in North Dakota

Welkom!
Ga op je plek zitten
doe je telefoon weg,
pak je ipad en boek alvast voor!
Log in op lessonup en volg de les
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Welkom!
Ga op je plek zitten
doe je telefoon weg,
pak je ipad en boek alvast voor!
Log in op lessonup en volg de les

Slide 1 - Tekstslide

Hoofdstuk 4: 
De Verenigde staten
§4.6 Aardolie in North Dakota

Slide 2 - Tekstslide

Lesplanning 
Aanwezigheid- en boekencontrole

Mededelingen:  

Zelfstandig doornemen §4.6 Aardolie in North Dakota

Maak zelfstandig van §4.6 Aardolie in North Dakota vraag 1 t/m 8

lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen van deze les
  1. Je kunt beschrijven welke energiebronnen in de VS worden gebruikt.
  2. Je kunt het grondstofconflict tussen inheemse bewoners van North Dakota en de Amerikaanse staat beschrijven en verklaren.

Slide 4 - Tekstslide

Wat weet jij nog van de vorige keer?

Slide 5 - Woordweb

Wat is geen oorzaak voor een grondstofconflict?
A
Bevolkingsgroei.
B
Globalisering.
C
Toegang tot internet.
D
Niet-duurzaam gebruik.

Slide 6 - Quizvraag

Uitleg (1)
De VS zijn grote energieverbruikers. Een Amerikaan gebruikt gemiddeld anderhalf keer zoveel energie als een Nederlander. Vooral aardolie. En dan in de vorm van brandstof voor transport. In de VS zelf wordt veel aardolie gewonnen, onder andere in de staat North Dakota. (zie rode pijl volgende slide)
Daardoor: - werd North Dakota plotseling erg rijk
                 - verdienden sommige inwoners erg veel
                 - kwamen er veel banen bij in North Dakota

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Uitleg (2)
De plotselinge rijkdom en groei van werkgelegenheid trok veel mensen aan. De staat kon de snelle bevolkingsgroei nauwelijks aan. De infrastructuur was niet berekend op de grote hoeveelheid transport met grote vrachtwagens. Er waren te weinig voorzieningen als winkels en uitgaansgelegenheden. Er moesten ook snel veel huizen bij komen.
Het grootste probleem was echter dat de gewonnen aardolie niet ter plekke kon worden geraffineerd. Daarvoor moest het naar een andere staat (zie zwarte pijl vorige slide) worden vervoerd. Om de olie daar te krijgen moest een pijpleiding van zo'n 2.000 kilometer worden aangelegd.

Slide 9 - Tekstslide

Uitleg (3)
De aanleg van die pijpleiding zorgde voor protesten. In eerste instantie zou de leiding vlak bij de hoofdstad lopen. Maar de inwoners waren het daar niet mee eens. Ze waren bang voor vervuiling van de rivier die door de stad loopt. De nieuwe route loopt echter vlak langs een reservaat van de Sioux. Zij zijn op hun beurt ook bang dat de pijpleiding voor milieuvervuiling zal zorgen. Daarnaast zijn voor deze inheemse bevolkingsgroep de bodem en rivier heilig, daar mag je niet zomaar een pijpleiding in graven.
Het kwam al snel tot grote protesten waarbij gewonden vielen en honderden mensen werd gearresteerd. De portesten waren tevergeefs, want de pijpleiding kwam er en werd in 2017 in gebruik genomen. De Sioux blijven echter protesteren in klagen de VS bij de rechtbank aan.

Slide 10 - Tekstslide

Aan het werk
Wat: maak zelfstandig van §4.6 Aardolie in North Dakota vraag 1 t/m 8

Wanneer: deze les, en wanneer je het niet af krijgt, thuis afmaken!

Hulp: de theorie (Lees goed!)
           buurman/buurvrouw naast je
           de docent
          
Klaar: maak test jezelf of versterk jezelf of doe de filtskaarten

Tijd: timer

Klaar: laat controleren, kijk na en maak verdieping of herhaling

Tijd: 5 minuten voor de bel

timer
20:00

Slide 11 - Tekstslide

Lesdoelcheck
  1. Je kunt beschrijven welke energiebronnen in de VS worden gebruikt.
  2. Je kunt het grondstofconflict tussen inheemse bewoners van North Dakota en de Amerikaanse staat beschrijven en verklaren.

Slide 12 - Tekstslide

Wat heb je geleerd deze les?

Slide 13 - Open vraag

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 14 - Poll