Les 20: Overheidsbeleid Methode M: Maatschappelijke positie deel 2

Vandaag: 
1. Check-in: hoe zit je erbij? Welke            successen? 
2. De lesdoelen van deze les 
3. Klassikale instructie:                                Maatschappelijke ladder: onderwijs.
4.  Zelfstandig werken Methode M

5. Check-out: hoe zit je erbij?  

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Vandaag: 
1. Check-in: hoe zit je erbij? Welke            successen? 
2. De lesdoelen van deze les 
3. Klassikale instructie:                                Maatschappelijke ladder: onderwijs.
4.  Zelfstandig werken Methode M

5. Check-out: hoe zit je erbij?  

Slide 1 - Tekstslide

Samenvatten: Cornell-methode
Samen-vatting: 

Cornell-methode

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel

Aan het eind van de les kun je  uitleggen wat een maatschappelijke ladder is

Aan het eind van de les kun je uitleggen waarom er verschil is in opleiding tussen Westerse en niet-Westerse migranten


Slide 3 - Tekstslide

Samen lezen? 
Methode M --> Multiculturele Samenleving-->Overheidsbeleid

3.3.2. Kansen van migranten in het onderwijs

Slide 4 - Tekstslide

Maatschappelijke Positie 

De plek die je inneemt in onze maatschappij noemen we je maatschappelijke positie. 

" De plaats die je in de samenleving inneemt "

Deze positie hangt af van verschillende factoren: 
Beroep of functie, inkomen, opleiding, levensstijl en afkomst.

Slide 5 - Tekstslide

Maatschappelijke ladder

Doordat we maatschappelijke posities indelen van laag naar hoog, spreken we over een maatschappelijke ladder. 

Hoe hoger/beter/sterker je bent, hoe hoger je maatschappelijke positie. 

Dit verschil tussen mensen, noemen we sociale ongelijkheid

Slide 6 - Tekstslide

Factoren 

Beroep of functie 

Inkomen 

Opleiding

Levensstijl 

Afkomst

Slide 7 - Tekstslide

Tikkie Takkie Touzani
Video: 




Waar strijdt Touzani voor? 



Slide 8 - Tekstslide

Een aantal stellingen... 
Onthoud: 

Een mening is pas goed wanneer je ook argumenten gebruikt voor deze mening

De regels: 

1. Bedenk eerst of je voor of tegen de stelling bent. 
2. Steek daarna je vinger op als je wilt reageren. 
3. Laat een ander uitpraten. 

Slide 9 - Tekstslide

Vrouwen kunnen hetzelfde bereiken op de arbeidsmarkt als mannen. 

Slide 10 - Tekstslide

Niet-westerse migranten hebben minder kans om een hogere positie te krijgen

Slide 11 - Tekstslide

De begrippen: 
1. Maatschappelijke positie (uitleggen waarom we een 'ladder' gebruiken)

- Ik kan uitleggen waarom er verschil is tussen de opleidingen van mensen met een Westerse en niet-Westerse achtergrond 

Heb je ze allemaal genoteerd? 

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag: 
Methode M: Overheidsbeleid

Maak: opdracht 12 + de 3 vragen onderaan de pagina
Maak deze les alles af!

(hoofdstuk: Multiculturele Samenleving)


Let op: bij de toets lever je je schrift in en kijk ik de opdrachten na

Slide 13 - Tekstslide