In deze les zitten 51 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.
Lesduur is: 70 min
Onderdelen in deze les
De grej of the day...
... is vandaag het volgende raadsel...
Slide 1 - Tekstslide
Een vader en een zoon rijden in de auto. Ze hebben een auto-ongeluk. De vader sterft ter plaatse, de zoon wordt met ernstige hersenschade naar het ziekenhuis gebracht. De chirurg weigert om te opereren. “Ik kan toch niet mijn eigen zoon opereren.” ===> Verklaar dit raadsel...
Slide 2 - Open vraag
De moeder is dus de chirurg.
Waarom is dat (voor velen) verrassend?
Slide 3 - Tekstslide
Deze les én volgende les gaan we het hebben over gender en stereotypen.
Maar waarom net nu? Lees even mee in het volgende artikel.
Slide 4 - Tekstslide
Vandaag staat centraal: de genderkoek
Wat is het verschil tussen gender en geslacht?
Wat is genderexpressie en genderidentiteit?
Wat is het verschil tussen romantische en seksuele aantrekking?
Slide 5 - Tekstslide
Wat herinner je je nog van de genderkoek?
Slide 6 - Woordweb
'geaardheid'
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Video
STAP 2: zet de categorieën juist
seksuele aantrekking
geslacht
genderexpressie
romantische aantrekking
genderidentiteit
Slide 9 - Sleepvraag
STAP 3
De woorden hiernaast ga je linken aan de categorieën. Dat doe je in de volgende slide. Maak een screenshot van je uitslag!!
Slide 10 - Tekstslide
www.bookwidgets.com
Slide 11 - Link
Heb je ook gekeken naar het Eurovisie Songfestival? Gustaphe werd knap 7e!
Slide 12 - Tekstslide
Stuur hier je screenshot in van je Bookwidgetuitslag.
Slide 13 - Open vraag
IDAHOT is een afkorting. Wat betekent deze afkorting?
Slide 14 - Open vraag
Vorige week woensdag was het IDAHOT!
Intussen weten jullie waarvoor deze afkorting staat. Hopelijk is deze dag in de toekomst niet meer nodig en kan iedereen zijn hoe 'ie is!
Slide 15 - Tekstslide
En deze man met de nagellak werd zelfs tweede!
Zijn lied - en ook alle andere - werden ook live uitgebeeld door gebarentolken. Zo inclusief is Eurovision dus, iedereen kan meegenieten! Kijk maar eens op de volgende slide voor een video.
Slide 16 - Tekstslide
www.independent.co.uk
Slide 17 - Link
Waarom wordt dit gevierd op 17 mei?
Slide 18 - Open vraag
www.npokennis.nl
Slide 19 - Link
www.npokennis.nl
Slide 20 - Link
LGBTQIA+: An acronym used to signify Gay, Lesbian, Bisexual, Transgender, Queer, Intersex, and Asexual people collectively.
Slide 21 - Tekstslide
Tijd voor enkele quizvragen!
In de volgende slides komen verschillende elementen samen.
Slide 22 - Tekstslide
Homo komt uit het ... en betekent 'gelijk'. Filie betektent in dezelfde taal 'liefde', fobie betekent dan weer 'angst'.
A
Latijn
B
Grieks
C
Frans
D
Engels
Slide 23 - Quizvraag
Personen geboren met mannelijke en vrouwelijke geslachtskenmerken zijn...
A
panseksueel
B
intersekse personen
C
aseksueel
Slide 24 - Quizvraag
Aromantisch betekent hetzelfde als aseksueel.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 25 - Quizvraag
www.lumi.be
Slide 26 - Link
Een aseksueel persoon heeft geen interesse in seks.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 27 - Quizvraag
Het mannelijke geslachtshormoon heet...
A
testosteron
B
oestrogeen
C
progesteron
Slide 28 - Quizvraag
Iemand genderfluïde ...
A
heeft geen gender.
B
heeft een derde geslacht.
C
wisselt tussen genders.
Slide 29 - Quizvraag
Bo Van Spilbeeck, Sam Bettens en Nikkie Tutorials zijn ...
Slide 30 - Open vraag
Sam Smith en Demi Lovato gebruiken 'they/them' als pronouns en identificeren zich dus als ...
Slide 31 - Open vraag
In hoeveel landen ter wereld staat de doodstraf op same-sex relaties (of zelfs handelingen)?
A
2
B
5
C
11
D
27
Slide 32 - Quizvraag
ilga.org
Slide 33 - Link
In hoeveel Zuid-Amerikaanse landen mag je legaal een kindje adopteren als niet-heterociskoppel? (je mag nu de kaart gebruiken)
A
2
B
4
C
6
D
8
Slide 34 - Quizvraag
In deze les zoomen we meer in op genderstereotypen.
We behandelden vorige week al een raadsel als grej of the day. Klaar om de vooroordelen en stereotypen te ontdekken in de volgende fragmenten van "Ra Ra, hoe kan dat?"?
Slide 35 - Tekstslide
Slide 36 - Video
Zo zie je maar hoe snel mensen soms oordelen ;-)
Dat komt ook doordat we sommige delen nu eenmaal 'met de paplepel ingegoten' krijgen. Kijk maar eens mee naar het volgende filmpje. Let goed op, er volgen enkele vragen na het kijken!
Slide 37 - Tekstslide
Slide 38 - Video
Op welke 3 belangrijke plekken worden gendernormen bevestigd, waardoor ze heel natuurlijk lijken?
Slide 39 - Open vraag
Wat is het belangrijkste pad om te volgen in je leven?
A
Het pad dat hoort bij je genderidentiteit.
B
Het pad dat hoort bij je talenten en passies.
Slide 40 - Quizvraag
Welk probleem is een gevolg van genderstereotypen die we allemaal meekrijgen?
A
Mensen volgen niet hun talenten maar wat 'hoort'.
B
Genderstererotypen veroorzaken ongelijkheid.
C
A én B zijn juist.
D
A én B zijn onjuist.
Slide 41 - Quizvraag
Wat is stap 1 om uit het keurslijf te ontsnappen?
Slide 42 - Open vraag
Geef een voorbeeld van hoe een school mensen kan stimuleren die tegen de genderstroom willen ingaan. Denk bv. aan wat A-Maze al doet.
Slide 43 - Open vraag
zie ook https://rosavzw.be/nl/aanbod/tools-1/grote-gender-show
Bewustwording is dus heel belangrijk. We bekijken enkele video's van 'De Grote Gendershow' in de volgende slides.
Slide 44 - Tekstslide
Slide 45 - Video
Maar geen zorgen jongens, ook voor jullie heeft stereotypering gevolgen, niet enkel voor de dames...
Slide 46 - Tekstslide
Slide 47 - Video
Hoe kunnen we die genderstereotypen dan doorbreken?
Slide 48 - Tekstslide
Slide 49 - Video
Slide 50 - Tekstslide
OPDRACHT
Media en specifiek reclame heeft grote invloed op ons denken en dus ook op genderstereotypering. Jullie gaan dus in groepjes op zoek naar 3 slechte én 3 goede voorbeelden van reclame&nieuws op vlak van genderneutraliteit. Varieer ook met afbeeldingen, filmpjes, artikels... Dit zijn de sectoren:
1) speelgoed --- 2) kleding --- 3) school & werk --- 4) sport & hobby's
Je zet de foto's en linkjes samen in 1 Worddocument met een tabel GOED vs. SLECHT + waarom. Je levert dit document in via de uploadzone (1 per groep - check je bestandsnaam!). Ook presenteren jullie je resultaten straks aan de groep.