BZW les 31 maart

• Pedagogiek
• MBO
• Studiejaar 1

BZW LE Wie hebben we in de groep

donderdag 31 maart

Intervisie, planning, introductie

Wat staat er op de planning voor vandaag?

Openen planning en format 

Intervisie en plannen

09:30-10:15 Intervisie subgroep 1: Leonieke

                      Coaching doel 1: planning subgroep 2: Nurseli

10:15- 11:00 Intervisie subgroep 2: Leonieke

                      Coaching doel 1 : planning subgroep 1: Nurseli

Intervisie

Persoonlijke ontwikkeling

Spiegel

Beroepshouding ontwikkeling

Door groeien naar succes 

ervaring

Werken vanuit de 5 stappen

Stap 1 eerst voor jezelf uitwerken

Daarna vervolg stappen klassikaal

Stap 1: individueel probleem vorming

Inbreng door student

Kringvormen

pauze

11:00 -11:15 

Uitwerken planning

11:15- 12:00   Opstart Leereenheid 6, Planning doornemen

Samen kijken naar

weekplanner en content:  Content: PW BOL 2021 Wie

hebben we in de groep (LE)

Resultaat LE

Om te kunnen functioneren in de beroepspraktijk is het van belang een goed beeld te hebben van de (doel)groep en de stageplek waar je stage loopt. 

In deze leereenheid ga je onderzoeken welke kinderen er in jouw groep zitten en leer je hoe je moet observeren en rapporteren.

 Dit is nodig om kinderen goed te kunnen begeleiden

Wat ga je leren

Het weten

• Ik ken het dagritme op stage

• Ik ken verschillende manieren om informatie te verzamelen

• Ik ken verschillende manieren om te observeren

• Ik ken het verschil tussen objectief en subjectief observeren

Het kunnen

• Ik kan informatie verzamelen over een kind (theorie, dossier, collega's, ouders, kind, eigen observaties)

• Ik kan informatie verzamelen over de doelgroep (theorie, dossier, collega's, ouders, kind, eigen observaties)

• Ik kan de ontwikkeling en wensen en behoeften van het kind/ de groep inventariseren en beschrijven

• Ik kan observatiegegevens schriftelijk vastleggen en rapporteren aan

leidinggevende of het team

• Ik kan de interactievaardigheid “Structureren en grenzen stellen” toepassen in

de praktijk

Reflectie

• Ik reflecteer op mijn handelen betreft “structureren en grenzen stellen”

• Ik vraag feedback op de rubrics en mijn leerdoel.

Verwerkingsopdracht

Lees pagina 3-7 door van Content: Content: PW BOL 2021 Wie

hebben we in de groep (LE)
 

Open het excel-document overzicht opdrachten LE 

Vul deze in d.m.v. content en de weekplanner.

Pauze 

Vervolg les Gerwin

Vervolg les Leonieke

15:00 -16:45: 
Werkwijze Voorbereiding stagegesprek

Praktijkleerroute inventarisatie

Zelfstandig werken; eerste 15 minuten stil werken

 Individuele gesprekken

16: 45- 17:00 terugblik deze week

17:00 afronding les

Werkwijze voorbereiding van een stagegesprek

Bij deze de afspraak.

 De volgende zaken bespreek de docent graag met de student en stagebegeleider tijdens het gesprek:

- Algemene gang van zaken

- Plannen en overleggen

- 3 door student ingebrachte voorbeelden van werkprocessen

- Welke gemaakte opdrachten vanuit het LE versterken volgens student de rubrics onderdelen?

- Zijn er rubrics met achterstanden, zoja welke leerdoelen heeft student hierop geformuleerd?

- Overige bijzonderheden

 De docent verwacht van de student dat hij deze zaken vooraf voorbereidt en dat hij een gespreksnotitie maakt van het stagegesprek. Deze worden verwerkt in SBIS.

Inventarisatie praktijkleerroute

Wie is er nog naar de voorlichting geweest?

Wie zou er nog meer informatie willen?

Wie twijfelt er nog?

Volgend jaar gaan de klassen anders uitzien.

Je mag eventueel een dag meedraaien om te kijken of het iets voor jou is.

Terugblik  week 1 op 1 situatie

Afsluiting les

• Wat heb je vandaag geleerd?
• Hoe was je werkhouding?
• Wat ga je de volgende les doen?
• Moet je hiervoor wat voorbereiden?