Pleidooi & Donkere kamer

Welkom bij Nederlands!

Pak je leesboek

1 / 49
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 49 slides, met tekstslides en 3 videos.

Onderdelen in deze les

Welkom bij Nederlands!

Pak je leesboek

Slide 1 - Tekstslide

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Uitleg pleidooi
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 2 - Tekstslide

Lezen
timer
15:00

Slide 3 - Tekstslide


  • Info
  • Uitleg Woordenschat
  • Opdracht Woordenschat maken
  • Vragen?
  • Verder werken
  • Afsluiting
Periode 3
  • Tableaux Vivants Donkere kamer 6 april
  • Pleidooi 13, 17 & 20 april

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide



Aan de slag!
Ga naar 
kwizl.eu

Log in met je Outlook-account van school.
Ga naar je e-mail.
Eerste keer? Vul de klascode in:
WBKJKR 
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 6 - Tekstslide



Aan de slag!
Je maakt in Kwizl de klaargezette toets.

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 7 - Tekstslide



Aan de slag!
Ga naar lesson.app

Klascode = zulam

Maak de opdrachten zelfstandig.


Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 8 - Tekstslide



Vandaag
We starten met het lezen van twee teksten over ChatGPT.

Daarna gaan jullie een gesprek voeren in groepjes, met één vraag als leidraad.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 9 - Tekstslide



Startvraag
Je kunt kiezen uit twee startvragen:
  1. In hoeverre belemmert of bevordert een programma als ChatGPT het leren van leerlingen?
  2. In hoeverre moet een programma als ChatGPT gratis blijven voor iedereen (als potentieel ook jouw teksten worden gebruikt om de kunstmatige intelligentie te trainen)?
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 10 - Tekstslide



Opbouw
Je leest eerst individueel de teksten.

In ronde 1 geeft iedereen zijn eigen antwoord op de vraag. Anderen maken aantekeningen.
Ronde 2: iedereen kan terugkomen op de mening van anderen, d.m.v. vragen, aanvullingen of tegenwerpingen.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 11 - Tekstslide



Ronde 1
Iedereen zijn eigen antwoord op de vraag met uitleg.
Anderen maken aantekeningen.

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 12 - Tekstslide



Ronde 2
Iedereen kan terugkomen op de mening van anderen, d.m.v. vragen, aanvullingen of tegenwerpingen.

Jullie formuleren een gezamenlijk antwoord op de startvraag.
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 13 - Tekstslide



Startvraag
Je kunt kiezen uit twee startvragen:
  1. In hoeverre belemmert of bevordert een programma als ChatGPT het leren van leerlingen?
  2. In hoeverre moet een programma als ChatGPT gratis blijven voor iedereen (als potentieel ook jouw teksten worden gebruikt om de kunstmatige intelligentie te trainen)?
Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 14 - Tekstslide

  • Na-oorlogse literaire stroming
  • Filosoof Jean-Paul Sartre
  • Filosoof Albert Camus
Existentialisme

Slide 15 - Tekstslide

Jean Paul Sartre (1905-1980)


Je bent wat je doet;
verantwoordelijkheden
niet afschuiven want mens  
is vrij om te kiezen.

Slide 16 - Tekstslide

Albert Camus
  • De mythe van Sisyphus.
  • Het leven is zinloos.
  • Elke poging om er wat van te                        maken is gedoemd om te mislukken. 

Slide 17 - Tekstslide

Koning Sisyphus

Slide 18 - Tekstslide

Existentialisme in het boek
1. De hoofdpersoon heeft contactmoeilijkheden met de wereld om hem heen: hij/zij voelt zich totaal anders dan de anderen; 
  • Osewoudt is heel onzeker 
  • Negatief zelfbeeld 
  • Weinig stabiele relaties 

Slide 19 - Tekstslide

Existentialisme in het boek
2. De hoofdpersoon ervaart het leven als weinig zinvol:
  • Osewoudt vindt zichzelf een nietsnut
  • Denkt vaak na over de vraag: Is dit het nou?

Slide 20 - Tekstslide

Existentialisme in het boek
3. De hoofdpersoon doet vaak nog pogingen `om er iets van te maken', maar deze pogingen lopen op een mislukking uit; 
  • Osewoudt probeert een verzetsheld te worden. 
  • Hij voert de opdrachten van Dorbeck uit. 
  • Uiteindelijk keert iedereen zich tegen hem. 

Slide 21 - Tekstslide

Existentialisme in het boek
4. Er zijn geen zekerheden meer in het leven; zekerheden die er nog schijnen te zijn worden ontmaskerd als illusies die de mens alleen maar ongelukkiger maken. 
  • Er worden vraagtekens gezet bij alle daden van Osewoudt.
  • Iedereen die hem kan helpen is dood. 
  • Dorbeck is zijn laatste hoop, maar zijn bestaan kan niet bewezen worden.  

Slide 22 - Tekstslide

Opbouw = drieluik
Beginsituatie
- Negatief
- Mogelijkheden
Middensituatie
- Maakt er wat van 
- Lichtpuntjes 
   - Zekerheid
   - Veiligheid
   - Liefde

Eindsituatie
- Zekerheid blijkt illusie
- Veiligheid -> onveiligheid 
- Liefde bestaat niet 
- Ondergang 

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video



Keuze
Vandaag kun je kiezen tussen zelf lezen of voorlezen.


Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Tekstslide

Slide 32 - Tekstslide



Eindopdracht Damokles
We lezen samen de opdracht.

Je maakt tableaux vivants waarin je sleutelpassages kiest.

Groepjes van 4 tot 5 leerlingen.
Kies een thema.

Vandaag
  • Lezen
  • Info
  • Werken
  • Afsluiting

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video

Slide 35 - Video

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Slide 42 - Tekstslide

Slide 43 - Tekstslide

Slide 44 - Tekstslide

Slide 45 - Tekstslide

Slide 46 - Tekstslide

Slide 47 - Tekstslide

Slide 48 - Tekstslide

Slide 49 - Tekstslide