Nierfalen: Oorzaken en Gevolgen

Nierfalen: Oorzaken en Gevolgen

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat nierfalen is en wat de oorzaken zijn.

Introduceer het leerdoel van de les voor de studenten.

Wat weet je al over nierfalen?

Wat is nierfalen?

Nierfalen betekent dat de nieren niet meer goed functioneren en afvalstoffen niet meer goed kunnen worden afgevoerd.

Geef een korte uitleg over wat nierfalen precies is.

Oorzaken van nierfalen

Nierfalen kan verschillende oorzaken hebben, zoals hoge bloeddruk, diabetes, infecties of medicijngebruik.

Beschrijf de verschillende oorzaken van nierfalen.

Symptomen van nierfalen

Symptomen van nierfalen zijn onder andere vermoeidheid, misselijkheid, vochtophoping en hoge bloeddruk.

Laat afbeeldingen zien om de symptomen te verduidelijken.

Behandeling van nierfalen

Behandeling van nierfalen kan bestaan uit medicijnen, dieetadvies en in ernstige gevallen dialyse of een niertransplantatie.

Leg uit wat de verschillende behandelingen zijn en wat ze inhouden.

Risicofactoren voor nierfalen

Risicofactoren voor nierfalen zijn onder andere een hoge bloeddruk, diabetes en roken.

Geef een overzicht van de belangrijkste risicofactoren.

Preventie van nierfalen

Preventie van nierfalen kan door gezond te eten, voldoende te bewegen en niet te roken.

Laat afbeeldingen zien van gezonde voeding en beweegactiviteiten.

Samenvatting

Nierfalen is het falen van de nieren om afvalstoffen af te voeren. Het kan verschillende oorzaken hebben en leiden tot verschillende symptomen. Behandeling kan bestaan uit medicijnen, dieetadvies, dialyse of niertransplantatie. Preventie kan door gezond te eten, voldoende te bewegen en niet te roken.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en beantwoord eventuele vragen van de studenten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.