5.3 De wetenschappelijke revolutie A

De Tijd van Regenten en Vorsten
5.3 De wetenschappelijke revolutie
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 16 slides, met tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

De Tijd van Regenten en Vorsten
5.3 De wetenschappelijke revolutie

Slide 1 - Tekstslide

Vergelijk de hofcultuur uit Frankrijk met de burgercultuur uit de Republiek.



Noem twee verschillen tussen deze culturen.

Slide 2 - Tekstslide

1. De Franse hofcultuur wordt gekenmerkt door de almachtige positie van de koning en de daarvan afhankelijke adel en burgerij. In de burgerlijke cultuur van de Republiek staat, door afwezigheid van een koning, gelijkheid meer centraal.

2. In de Franse hofcultuur is meer aandacht voor militaire verdiensten, in de burgercultuur van de Republiek ligt meer nadruk op vrijheid en vrede (vanwege de handel).

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik
Hofcultuur: Frankrijk als voorbeeld
  • Hofcultuur: edelen moeten een aantal maanden per jaar leven aan het Franse hof
  • Het paleis was het politieke en culturele centrum van Frankrijk

Slide 4 - Tekstslide

Terugblik
Hofcultuur: Frankrijk als voorbeeld
Verschil met burgercultuur van de Republiek:

- Almachtige positie van de koning in Frankrijk. In de Republiek staat, door afwezigheid van een koning, gelijkheid meer centraal.

- Hofcultuur is meer aandacht voor militaire verdiensten, in de Republiek ligt meer nadruk op vrijheid en vrede (vanwege de handel)

Slide 5 - Tekstslide

Terugblik
Hofcultuur: Frankrijk als voorbeeld
Overeenkomsten met burgercultuur van de Republiek:

- In beide culturen wil de elite indruk maken met de kunst die ze laat vervaardigen 

- In beide culturen komen thema’s uit de Bijbel en de klassieke oudheid voor (al selecteert men daaruit vaak verschillend).

Slide 6 - Tekstslide

Lesdoelen
Na het bestuderen van de paragraaf kun je: 
  • uitleggen wat het verschil is tussen rationalisme en empirisme in de wetenschap;
  • verklaren waarom juist in de Nederlandse Republiek de wetenschap in de 17e eeuw tot bloei kwam;

Slide 7 - Tekstslide

Wetenschappelijke Revolutie
= een fase in de geschiedenis waarin de houding van wetenschappers ingrijpend veranderd. 

Je kan de wereld niet verklaren door uit te gaan van het gezag van anderen (Bijbel of Oude Grieken)

Je moet logisch redeneren of systematisch observeren


Slide 8 - Tekstslide

Rationalisme
= het vermogen om logisch te redeneren leidt tot de meest zuivere bron van kennis. 

Zintuigen leiden niet tot kennis. Die kunnen je bedriegen. 

Slide 9 - Tekstslide

school tv
René Descartes (1596 – 1650)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Empirisme
= waarnemingen door zintuigen is het startpunt van onze kennis.  


Descartes wees Bacon's empirische manier af omdat gezichtsbedrog valse informatie kon verschaffen. 

Slide 12 - Tekstslide

Vóór de wetenschappelijke revolutie...
Vesalius (1514 - 1564) > Onderzoek naar het menselijk lichaam

Copernicus (1473 - 1543) > De zon staat centraal, niet de aarde

Beiden waren bang voor de invloed van de kerk. 

Slide 13 - Tekstslide

Empirisch of Rationeel?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Huiswerk
Je maakt paragraaf 5.3 tm vraag 6
timer
1:00

Slide 16 - Tekstslide