3C Ordening BS5

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

ORDENING

Basisstof 5: organismen determineren

Planning hoofdstuk

1. Organismen ordenen

2. Bacteriën en schimmels

3. Planten en dieren

Mosselpracticum

4. Geleedpotigen en gewervelden

5. Organismen determineren

Herhaling

Uitloop

Toets thema 3 en thema 4 (3 februari)

Planning vandaag

Herhaling basisstof 4: geleedpotigen en gewervelden

Uitleg basisstof 5: organismen determineren

Aan de slag!

Dit is GEEN klasse van de geleedpotigen

1. Insecten
2. Vissen
3. Kreeftachtigen
4. Veelpotigen

Geleedpotigen hebben:

1. 6 poten
2. 8 poten
3. tot 750 poten
4. al het bovenstaande

Het lichaam van een geleedpotige ...

1. is klein
2. is gesegmenteerd
3. bestaat uit leden
4. heeft geen skelet

Geleedpotigen hebben:

1. Een Inwendig skelet
2. Een uitwendig skelet
3. Geen skelet

Sponzen zijn symmetrisch.

1. Juist
2. Onjuist

Een worm heeft een inwendig skelet.

1. Juist
2. Onjuist

Een slak is een weekdier.

1. Juist
2. Onjuist

Een schelp wordt gezien als een uitwendig skelet.

1. juist
2. onjuist

Een zeester is meerzijdig symmetrisch.

1. juist
2. onjuist

Een gewervelde heeft...

1. een inwendig skelet
2. een pantser
3. een schelp of huisje
4. ruggenwervels

geleedpotigen heten zo omdat hun poten uit kleine stukjes (leden) bestaan.

1. Juist
2. onjuist

Het borststuk is een voorbeeld van een....

1. lid
2. leden
3. segment
4. stukje

Hoeveel poten heeft een lieveheersbeestje (insect)

1. 2
2. 6
3. 8
4. 10

Wat is een voorbeeld van een geleedpotige?

1. kwal
2. krab
3. slak
4. hagedis

Een gewervelde is:

1. niet symmetrisch
2. tweezijdig symmetrisch
3. veelzijdig symmetrisch

Gewervelden zijn:

1. Vissen, vogels, reptielen, amfibieën en zoogdieren
2. Vogels, reptielen, zoogdieren, amfibieën en insecten
3. Vissen, reptielen, insecten en sponzen
4. Geleedpotigen, vogels, vissen, zoogdieren en reptielen

Hoe vind je de naam van een organisme? DETERMINEREN

Determineren

Determineertabel

Bladzijde 267

Zie afbeelding 1 op blz. 267

Determineer onderstaande zonnebloem m.b.v. de determineertabel. 

Schrijf de stappen op.

Aan de slag!

Maak:  

Basis Opdracht 1 t/m 6 zie blz 250

Kader Opdracht 1, 3 en 4 zie blz. 268

Hulp: Hand opsteken, docent komt je helpen.

Klaar? Maak de test jezelfs van de basisstoffen

_{Dit als voorbereiding op je toets!}