In deze les zitten 18 slides, met tekstslides en 4 videos.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
COMMUNICATIE JAAR 1
BLOK 2
LES 1
Slide 1 - Tekstslide
VANDAAG
* Vorig blok;
* Uitleg opdracht monoloog;
* Ethos, pathos, logos.
Slide 2 - Tekstslide
VANDAAG
* Vorig blok;
* Uitleg opdracht monoloog;
* Ethos, pathos, logos (dit blok).
Slide 3 - Tekstslide
MONOLOOG
* Blok 2, 3 en 4;
* Planning per mail;
* Opdracht per mail & #OO;
* Planning per mail;
* Keuze:
1) betoog, 2)TED-talk, 3) spoken word, 4)instructie
Slide 4 - Tekstslide
FEEDBACK
* Beurten nemen en bijdragen aan samenhang;
* Afstemming op doel;
* Afstemming op de gesprekpartner(s);
* Woordgebruik en woordenschat;
* Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing.
Slide 5 - Tekstslide
FEEDBACK
Vloeiendheid, verstaanbaarheid en grammaticale beheersing
De student toont een betrekkelijk grote beheersing van de grammatica. Incidentele vergissingen, niet-stelselmatige fouten en kleine onvolkomenheden in de zinsstructuur kunnen voorkomen, maar zijn zeldzaam en worden meestal direct verbeterd.
Slide 6 - Tekstslide
FEEDBACK
Afstemming op de gesprekpartner(s)
De student kiest in formele en informele situaties zonder moeite de juiste taalvariant. Reageert adequaat op non-verbale signalen.
Slide 7 - Tekstslide
FEEDBACK
Woordgebruik en woordenschat
De student beschikt over een goede woordenschat. Kan variëren in de formulering. Trefzekerheid in de woordkeuze is over het algemeen hoog, al komen enige verwarring en onjuist woordgebruik wel voor.
Slide 8 - Tekstslide
FEEDBACK
Afstemming op doel
De student kan zonder moeite gesprekken voeren met meerdere doelen. Kan afwijkingen van het doel inbrengen en accepteren zonder de draad kwijt te raken.
Slide 9 - Tekstslide
FEEDBACK
Beurten nemen en bijdragen aan samenhang
De student kan op doeltreffende wijze de beurt nemen. Kan standaardzinnen gebruiken (bijvoorbeeld: ‘Dat is een moeilijk te beantwoorden vraag’) om tijd te winnen en de beurt te behouden.