Beginsituatie

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 1

Didactiek theorie KT1

2024 - 2025

Planning

• Week 4/6 van periode 2
  
  
• Periode 2 gericht op: Etappe 2
  
  
• Inleverdatum etappe 2:     29 november 15.00 uur

Inhoud

• Leerdoelen
• Motorisch niveau
• Cognitief niveau
• Sociaal niveau
• Opdracht om beginsituatie te omschrijven praktijk

Leerdoel

• Je weet welke vragen je kunt stelen bij motorisch, cognitief en sociaal niveau van de groep
• Je kunt een beginsituatie omschrijven van jouw stage groep en deze in een lesvoorbereiding zetten.

3 manieren om beginsituatie vast te stellen.

Beginsituatie

Motorisch niveau

Cognitieve niveau

Sociaal-affectief

Hoe ziet dat er in een verslag dan uit?

Op welke 3 manieren kun je de beginsituatie vaststellen?

Wat hebben de beginsituatie en de doelstelling van je les met elkaar te maken?

1. Geen idee.
2. Zonder een beginsituatie heb je geen doelstelling.
3. Zonder een doelstelling heb je geen beginsituatie.
4. Antwoord B en C zijn goed.

Bj sociaal-affectief gaat het om

1. Wat kunnen ze
2. Wat kunnen ze samen
3. Wat weten ze
4. Wat is de sfeer

Bij cognitief gaat het om

1. Wat kunnen ze
2. Wat kunnen ze samen
3. Wat weten ze
4. Wat is de seef

Welke vraag kun je stellen om het motorische niveau in kaart te brengen

Komen de bewegingen voor het eerst aan bod hoort bij:

1. Cognitief
2. Sociaal-affectief
3. Motorisch

De motivatie om hard te werken bij allen aanwezig hoort bij:

1. Motorisch
2. Sociaal-affectief
3. Cognitief