5.1 De kerk valt uiteen

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1,2

Vandaag in de les

• Leerdoelen
• Terug in de tijd
• Karel V
• Luther
• Opdrachten
• Huiswerk
• Terug naar de leerdoelen

Leerdoelen

500 - 1000 

1000-1500

Monniken en Ridders

Steden en Staten

Ontdekkers en hervormers

Regenten en vorsten

1500-1600

1600-1700

Middeleeuwen

Reformatie

Gouden Eeuw

In 1500 begon de tijd van ontdekkers en ____________________.

Aan het begin van het tijdvak regeerde ____________________ over een groot rijk

Uit welke drie landen bestond rond 1500 de Nederlanden?

Hij probeerde alle beslissingen zelf te nemen en hij wilde dat iedereen in zijn rijk het ____________________ geloof had.

Wat beloofde de paus aan de mensen als ze geld aan de kerk zouden geven?

Lezen (blz 8): 

Markeren:

Maken:

Maak opdracht 1, 2 en 3.

Karel V verklaarde Luther vogelvrij. Oftewel, iedereen mocht hem doden. Waarom deed hij dat?

1. Luther had kritiek op de kerk.
2. Luther had kritiek op Karel V
3. Luther had Karel V bedreigd.
4. Luther had de paus bedreigd

Lezen (blz 10): 

Markeren:

Maken:

Maak opdracht 4 en 5

Huiswerk:

Opdracht 1 t/m 5 is het huiswerk voor de volgende les.

Terug naar de leerdoelen

Les 2

Vandaag in de les

• Wat hebben we vorige les gedaan?
• Leerdoelen
• Splitsing van de kerk
• Calvijn en Erasmus
• Godsdienstoorlogen
• Opdrachten
• Huiswerk
• Terug naar de leerdoelen

Leerdoelen

Reformatie betekent:

Lezen (blz 11): 

Sober

Een kenmerk van het calvinisme is dat iedereen gelijk is. Noem een ander kenmerk.

Afbeelding 1

Bekijk afbeelding 1. Welke beschrijving past het beste bij deze afbeelding?

1. Dit is een kerk zoals Calvijn die graag zag.
2. Dit is een katholieke kerk.
3. Dit is een kerk van protestanten.

Lezen en maken

Lees 'De splitsing van de kerk'

Maak opdracht 6 t/m 8

10 minuten

Lezen en maken

Lees 'Godsdienstoorlogen'

Maak opdracht 10 + 11

5 minuten

Maken

Maak de herhaling OF de verdieping

10 minuten

Huiswerk voor volgende keer:

Maak van 4.1 opdracht 6 t/m 11 en de herhaling OF de verdieping

(blz. 11 t/m 13 + 14 of 15)

Terug naar de leerdoelen