Startles

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Doelen

Aan het eind van deze les:

• hebben we kennisgemaakt.
• weet je wat er de aankomend weken van je verwacht wordt bij Nederlands.
• hebben we een start gemaakt met het vak.

Wat gaan we doen?

• Kennismaken
• Gedragsverwachtingen en werkafspraken
• PTA + Periode 1
• Begin maken met Laagland Module 7
• Begin maken met Bezonken Rood
  

Kennismaken

• Mevr. Odink
• Balkbrug
• Frans en Nederlands
• Getrouwd, twee kinderen
• Wielrennen, wandelen en lezen
• VCD -> VCO

Kennismaken

• Wie zijn jullie?

Gedragsverwachtingen

       Uitgangspunt:   Je bent hier te gast, je gedraagt je fatsoenlijk.

• Je bent op tijd in de les.
  
• Je jas ligt in je kluis.
• Je komt rustig binnen: je doet je telefoon in de mobieltas en legt je spullen op tafel.
• Je komt voorbereid binnen: je laptop is opgeladen en je huiswerk is gemaakt.
• Je doet actief mee tijdens de les.
  
• Je bent stil als dat van je gevraagd wordt.
• Je bent aardig voor je klasgenoten en voor je docent.

PTA en Periode 1

• Literatuur (boek 9: Bezonken Rood)
• Schrijfvaardigheid (essay)
• Literatuur (boek 10: boek naar keuze binnen de gegeven periode)

   Gedurende de hele periode: literatuurgeschiedenis en literaire begrippen

Mondeling Literatuur

• 4 gelezen werken
• Kennis van de historische context + literaire ontwikkelingen (grote lijnen)
• Informatie over de auteur 
• Informatie over hoe het werk ontvangen is

       -> Inhoud van de PO's

Laagland, Bezonken Rood en Nieuw Nederlands 6e ed.

• Boeken ontvangen?
• Werkt de licentie?

  Nieuw Nederlands -> Iddink

  Laagland boek niet ontvangen?  -> aan mij doorgeven

  Bezonken Rood niet ontvangen? -> krijg je van mij

Module 7

Twintigste eeuw: de jaren 50 en 60

Opdracht bij Module 7

Hoe gaan we aan het werk?

• Duo's (hele jaar!)
• Van ieder hoofdstuk in Laagland alleen paragraaf 1 en paragraaf 3.
• Ik behandel de grote lijnen, meer informatie vind je in de PPT (Magister -     Elo) -> iedere les oortjes mee i.v.m. de filmpjes
• We lezen samen Bezonken Rood
• Huiswerk: leerdoelen bij Module 7 / lezen / beantwoorden leesvragen

Laagland Module 7

Literatuur van de jaren 50 en 60 van de twintigste eeuw

paragraaf 1 - Historische context

Literatuur van de jaren 50 en 60

• WO II: 1940-1945
• Vrij snel daarna: Koude Oorlog (VS + bondgenoten t.o. Sovjet-Unie)

        -> De rivaliteit tussen de twee machtsblokken zorgde voor een 

             permanente dreiging.

• Na WO II dekolonisatieproces -> 1949 Indonesië onafhankelijk van                 Nederland

Literatuur van de jaren 50 en 60

• Overlevingsmaatschappij -> de periode na WO II was een periode van zorgen (levensmiddelenschaarste, woningnood)
• De periode van de wederopbouw begon (fysiek + herstel vooroorlogse verhoudingen -> terug naar vertrouwde normen en waarden)
• Jeugd kwam hiertegen in opstand -> tegencultuur van verzet tegen macht en gezag
• Tweedeling in Nederland: verlangen naar herstel traditionele verhoudingen, rust en orde t.o. verlangen naar vrijheid en verandering

Literatuur van de jaren 50 en 60

• Vanaf de jaren 60 snelle stijging welvaart -> consumptiemaatschappij   (tv is hét symbool hiervan)
• overlevingsmaatschappij veranderde in belevenismaatschappij -> maatschappij die gericht was op het individu, op innerlijke groei en (individueel) genieten

En nu?

• Tweetallen maken
• PPT t/m dia 4 of Lesson Up t/m dia 15 (gebruik oortjes i.v.m. filmpjes) 
• Lezen Laagland blz 261/262 (par. 1.1 en 1.2)
• Maken Leerdoelen vraag 1 t/m 9

• Klaar? -> Lezen Bezonken Rood 

Wie is Jeroen Brouwers?

Jeroen Brouwers (1940) bracht zijn kindertijd door in  Nederlands-Indië. Na de Japanse invasie belandde hij in het Japanse interneringskamp (concentratiekamp) Tjideng. In 1948 kwam Brouwers naar Nederland, waar hij tot zijn zeventiende in katholieke kostscholen verbleef. Na zijn dienstplicht werkte hij enkele jaren in de journalistiek. 

Bij het grote publiek werd hij bekend met 'Bezonken rood' (1981), waarin hij de toestanden in het jappenkamp beschreef. 

©2020

Opdracht

Lezen t/m blz 48

Maken vraag 1 t/m 23

Doelen

Aan het eind van deze les:

• hebben we kennisgemaakt.
• weet je wat er de aankomend weken van je verwacht wordt bij Nederlands.
• hebben we een start gemaakt met het vak.