Les 9

• Zorg en Welzijn
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

Les 9; 

Gevoelen, gedachte en Gevolg; 

Doel bepalen

- Vorige keer, wat hebben we gedaan?

- Leerdoel: Joysie kijkt, luistert en vraagt klasgenoten in situaties die niet duidelijk zijn.

- Link tussen gevoel en gedrag

- Film Baaldag

- Huiswerk komende week 

1. Huiswerk

- Hoe ging het afgelopen week en wat heb je ingevuld?

2.

Belangrijk: Link tussen gevoel en gedrag EN gevoel en gedachtes

Meer controle over je eigen boosheid is belangrijk, maar hoe herken ik op tijd dat ik boos wordt?

Wat maakt mijn boosheid sterker?

- Wanneer begin je te merken dat je boos wordt? (Van binnen? Hoe uit je dat in gedrag? Wat is t effect?)

- Waardoor wordt de boosheid erger?

Gevoelsthermometer 

welke verschillende soorten zijn er? Intensiteit van de verschillende gevoelens?

2.

Belangrijk: Link tussen gevoel en gedrag EN gevoel en gedachtes

Gevoelsthermometer 

Welke verschillende soorten zijn er? Intensiteit van de verschillende gevoelens?

En jij jou?

Pak je eigen gevoelsthermometer.

3. Gevoelens nu zelf!

We kijken naar het filmpje Baaldag.

Welke gevoelens heeft Hot Harry? (thermometer)

Kijken de film nogmaals, met stop momenten.

Wat voelen Hot Harry, Cool Kevin en de docent?

4. Oeps misverstand

Rollenspel

Vorige keer hebben jullie geleerd wat je kunt doen als je een ander goed wilt begrijpen.

Weten jij nog wat je kunt doen?

Kun je een voorbeeld geven?

Thermometer> Boosheid

Wat gebeurd er?

Wat is er met trainer 2? Waaraan kon je dat zien? Waaraan kon je dat horen?

Wat deed trainer 1? Wat dacht trainer 1 dar er met trainer 2 was?

Wat had trainer 1 anders kunnen doen? (gebruik thermometer)

5. Leerdoel voor de komende week

- Wat heb je vandaag gedaan?

- Wat heb je geleerd vandaag?

- Huiswerk; 5 dagen oefen met je boosheid op school EN thuis