1HVc - Lezen H3 deel 3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom bij Nederlands!

Pak je leesboek. 

Wat gaan we doen vandaag?

• Herhalen H3 Lezen
  
• Opdrachten bespreken
• Start H4 Lezen

Donderdag: brief schrijven voor een cijfer! 

Hoofdgedachte

De hoofdgedachte van een tekst is één zin die het belangrijkste samenvat wat er over het onderwerp gezegd wordt.

Hoe vind ik de hoofdgedachte?

1. Bepaal wat het onderwerp is;
2. Je leest de tekst precies ;
3. Vaak staat de hoofdgedachte in de inleiding of in het slot, maar soms moet je hem zelf formuleren.

Bespreken opdrachten

Opdracht 2 en 4 

Opdracht 2, belangrijkste vragen

1. Wat is het onderwerp van de tekst? 

3. Waarom is alinea 1 een goede inleiding?

6. Wat betekenen de woorden?

10. Welke redenen worden genoemd om bij Jona "een liefdevolle herinnering" te boeken (al. 5/ 6)?

11. Wat mag er allemaal bij Jona? (al. 6)

12. Wat is de hoofdgedachte? 

Opdracht 2, belangrijkste vragen

1. een eendagshuwelijk / eendagshuwelijken

3. Het onderwerp wordt duidelijk en je wordt nieuwsgierig gemaakt.

10. in alinea 5: (1) als feestelijke ‘herhaling’ van hun echte huwelijk op het gemeentehuis; in alinea 6: (2) voor de lol; (3) als verrassing voor je geliefde; (4) als oefening voor later 

11. (1) Iedereen mag met elkaar trouwen. (2) Leeftijd doet er niet toe. (3) Je mag trouwen met je huisdier. (4) Je mag trouwen met een voorwerp, bijvoorbeeld een kunstwerk. 

12. A

Opdracht 4, belangrijkste vragen

2. Op welke manier word je nieuwsgierig gemaakt?

3. Wat betekenen de woorden?

5. Wat betekent 'liefde staat boven de wet'?

8. Uit welke alinea(s) bestaat het slot van de tekst?

9. Wat is de hoofdgedachte?

Opdracht 4, belangrijkste vragen

2. Hij stelt vragen waarop je als lezer antwoord wilt hebben.

5. dat hij liefde belangrijker vond dan de wet

8. Het slot van de tekst bestaat uit alinea 6 (hier wordt samengevat)

9. C

Klaar met hoofdstuk 3!

Op naar hoofdstuk 4

Lees de volgende zinnen

1. Johan gaat naar school. Hij pakt zijn tas. Hij loopt naar de bus. De bus komt te laat. Hij stapt in. Hij stapt bij school uit. Hij rent naar het lokaal.

2. Johan gaat naar school. Hij pakt zijn tas en loopt vervolgens naar de bus. De bus komt te laat, maar hij stapt toch in. Daarna stapt hij bij school uit en rent naar het lokaal.

Wat is er fout? 

Theorie H4 - maak aantekeningen!

In een goede tekst hangen woorden, zinnen en alinea's met elkaar samen.

Die samenhang heet het verband in de tekst. Door te letten op verbanden in een tekst, kun je de tekst beter begrijpen. Je kunt verbanden vaak herkennen aan signaalwoorden. 

Tekstverband	Signaalwoord
Een chronologisch verband beschrijft gebeurtenissen in de juiste tijdsvolgorde.	Vroeger, later, nu, eerst, daarna, vervolgens, nadat, terwijl, dadelijk, intussen, binnenkort, ook jaartallen en data.
In een opsommend verband worden dingen achter elkaar opgenoemd.	Ten eerste, ten tweede, om te beginnen, bovendien, ook (nog), verder, ten slotte, en, niet alleen... (maar), liggende streepjes (-), getallen (1,2 etc) en dots
In een tegenstellend verband worden tegenovergestelde zaken genoemd.	Maar, tegenover, daarentegen, toch, echter, hoewel, ofschoon, ondanks dat, aan de ene kant... aan de andere kant.
In een toelichtend verband wordt extra informatie gegeven bij een onderwerp, vaak in de vorm van een voorbeeld.	Bijvoorbeeld, zo, als, zoals, denk aan, neem nou.

Hoe noemen we dit tekstverband? 

Hoe noemen we dit tekstverband? 

Welk  tekstverband staat er in deze tekst? 

Welk  tekstverband staat er in deze tekst? 

Welk  tekstverband staat er in deze tekst? 

Aan de slag

Maak opdracht 1 van Lezen H4 (blz 103).