DEF@ctO NL | A2>B1 | les 12 | docent

Nieuw logo
A2 > B1 docentenles 12
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NT2HBOStudiejaar 2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Nieuw logo
A2 > B1 docentenles 12

Slide 1 - Tekstslide

Bezoek ook eens onze website
Hoe gaat het met je?

Slide 2 - Tekstslide

Laat de studenten antwoorden in een hele zin.

Bron plaatje.
Vul de gatentekst in met de woorden van deze les.

Slide 3 - Tekstslide

Laat de studenten de gatentekst invullen.

Wat zijn jouw ervaringen met solliciteren in jouw land?
Heb je in Nederland gesolliciteerd? Wat zijn jouw ervaringen daarmee?
 solliciteren

Slide 4 - Tekstslide

Bespreek de vragen.
Vertel in je eigen woorden wat je in de video's hebt gezien.
Wat weet jij nog van de video's uit de les?

Slide 5 - Tekstslide

De studenten vertellen over de video's uit de les over solliciteren.

Oefenen - Lees en schrijf! Algemeen 
                    Gezondheid 1-3
Hoe ging het oefenen?

Slide 6 - Tekstslide

Bespreek hoe de oefeningen in de modules op werk-portal.nl over 'Solliciteren' zijn gegaan. Hoe ging de starttoets? Welke modules moest je maken? Heb je alle modules gemaakt?
Waar denk je aan bij 'Solliciteren'.

Slide 7 - Woordweb

De cursisten woorden rondom het thema 'solliciteren'.
Mijn sterke kanten
Vul het formulier in.

Slide 8 - Tekstslide

Deel werkblad ‘Mijn sterke kanten’ [lesmap docent]. De cursisten schrijven hun sterke kanten op. Laat ze allemaal een korte toelichting geven op het ingevulde formulier. Gebruik eventueel ook het voorbeeldenblad ‘voorbeelden sterke kanten' [zie lesmap docent].
Op de volgende dia geven ze antwoord op de vraag: waar zijn jouw sterke kanten inzetbaar?

Waar zijn jouw sterke kanten inzetbaar?

Slide 9 - Open vraag

De cursisten kijken terug op de les. De dingen die ze noemen hoeven niet perse met de inhoud van de tekst te maken te hebben.
Mijn vaardigheden. 
Ik kan goed ...

Slide 10 - Woordweb

Vaardigheden zijn de dingen waar je geoefend in bent en die je dus goed kunt. Denk daarbij niet alleen aan vakvaardigheden, maar ook vaardigheden die je via hobby(‘s) of vrijwilligerswerk hebt verkregen. De cursisten maken een overzicht van hun vaardigheden.
Bijvoorbeeld: ik kan goed opruimen / tillen / schoonmaken / samenvatten / Engels …

Bron plaatje.
Speel het spel samen met de docent.

Slide 11 - Tekstslide

Speel samen met de studenten via de link.
De studenten noemen een cijfer – open het vakje – de student beantwoordt de vraag.

Bron plaatje.

Schrijf 5 vragen op die je zelf tijdens een sollicitatiegesprek zou kunnen stellen.

Slide 12 - Open vraag

De cursisten kijken terug op de les. De dingen die ze noemen hoeven niet perse met de inhoud van de tekst te maken te hebben.
Wat is het belangrijkste dat je hebt geleerd vandaag?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De volgende les.
In les 13 zit sprongtoets 1 van Werkwoorden 1F.
In deze toets oefen je met:

  • werkwoorden herkennen
  • tijden
  • vormen van het werkwoord
  • onderwerp en getal

Ook maak je een toets over les 11 en 12.

Slide 14 - Tekstslide

Bespreek wat de sprongtoets voor de volgende les inhoudt.

Tot de volgende keer.
bronnen:
naar: ‘Lees mee >> NT2’ - F. van der Maden en D. Pijpker (Diataal & Edutekst 2016)



Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies