CV5 Literaturgeschichte

Literaturgeschichte
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 49 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

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Literaturgeschichte

Slide 1 - Tekstslide

Was ist Literatur?

Slide 2 - Woordweb

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Welche Gattungen(genres)
kannst nennen?

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Wann fängt Literatur an?

Slide 10 - Woordweb

Das Mittelalter
Frühes Mittelalter 750-1170
Hohes Mittelalter 1170-1350
Spätes Mittelalter 1350-1500

Slide 11 - Tekstslide

Das Frühmittelalter beginnt
A
800 n. Chr.
B
350 n. Chr.
C
500 n. Chr.
D
870 n. Chr.

Slide 12 - Quizvraag

Slide 13 - Video

Mittelalterliche Schriften 
  • Frühmittelalter (5.-10. Jh.): geistliche Dichting  zieht sich durch das gesamte Mittelalter ( wenige Beispiele heidnischer vorchristliche Schriften: Merseburger Zaubersprüche). 
  • Hochmittelalter (10.-13.Jh.): höfische Dichtung, lässt nach als die Macht des Rittertums schwächer wird. Gattung: Epik (die Nibelungensage) und Lyrik: Minnesang (zB. von Walter von der Vogelweide) oder . 
  • Spätmittelalter (13.-15.Jh.): Literatur wird vom Bürgertum selber verfasst. (Johannes von Tepel)

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Merseburger Zauber-sprüche ( ca 750)
  • Als Merseburger Zaubersprüche werden zwei althochdeutsche Sprüche zur Befreiung Gefangener bezeichnet. 
  • 1841 entdeckt in Merseburg in einer Gebetssammlung. 
  • 1. Spruch: handelt von geheimnisvollen Frauen (= Idisi) die Gefangene von Fesseln befreien. (evt. Fesseln  von einer Krankheit) 
  • 2. Spruch: handelt von einer Beschwörung  zur  Heilung von einer Verletzung.  

Slide 16 - Tekstslide

1. Spruch:  
Eiris sâzun idisi, sâzun hêra duoder.
suma haft heftidun, 
suma heri lêzidun,
suma clûbodun umbi cuniowidi:
insprinc haftbandun, infar wîgandun.
Einstmals setzten sich Frauen, setzten sich hierhin und dorthin.
Einige hefteten Hafte,
andere hemmten das Heer,
andere nesteln an festen Fesseln:
Entspring den Banden, entweich den Feinden.
Farben = Übersetzung

Slide 17 - Tekstslide

Die Lyrik im Hochmittelalter
Die Lyrik des Hochmittelalters handelte von Abenteuern der Rittern oder von der Liebe. 
Diese Lyrik wurde von sogenannten Trobadouren mündlich oder in Liedform vor Publikum vorgetragen und weitergegeben. 

Slide 18 - Tekstslide

Walther von der Vogelweide (1170-1230)
  • ist der berühmtesten deutsche Lyriker des Hochmittelalters.
  • Von Walther sind 500 Strophen in über 90 Liedern (Minnelieder) und 150 Sangsprüche überliefert. 
  • Er wich als erster vom Hohen - zum Niederen Minnesang ab.
  • Er schrieb das Palestinalied und thematisierte damit Kreuzzüge. 

Slide 19 - Tekstslide

Lyrik im Lied: Minnesang 
(Blüte: 1150-1300)
Idealisierung des Rittertums (zB. Kreuzüge) und der adligen Frau (Liebeslyrik  ->  Stimme der Frau).
  • Hohe Minne:  Der (verzichtende) Mann (Ritter) verehrt die unerreichbar höher gestellte Frau.
  • Niedere Minne: Lieder einer gleichberechtigten Liebe (Herzelieder/ Mädchenlieder ) 


Slide 20 - Tekstslide

Das Nibelungenlied
... ist ein mittelalterliches Heldenepos. 
Der heute bekannte Text wurde zu Beginn des 13. Jahrhunderts auf Mittelhochdeutsch niedergeschrieben. 
Der Stoff ist jedoch bedeutend älter.

Slide 21 - Tekstslide

Ritterliche Dichtung
Ritter: reitende Kämpfer
Tugenden: Abenteuerlust/Mut/Tatkraft/Treue
Kreuzzüge: starker ausländischer Einfluß

Slide 22 - Tekstslide

Ritterliche Dichtung
Epen: König Artus + Ritter der Tafelrunde/in Versen geschrieben:
Hartman v. Aue: Erec    /  Iwein                              
Wolfram von Eschenbach: Parzifal                     
Gottfried von Straßbourg: Tristan und Isolde

Slide 23 - Tekstslide

mittelalterliche Lyrik
Minnesang: hoofse liefde: Verehrung für adliche Dame
Walther van der Vogelweide  ist bekannter Lyriker

Slide 24 - Tekstslide

1350-1550 bürgerliche Dichtung
Ritter verlieren Bedeutung: 
1Entwicklung des Schießpulvers
2Entwicklung der Geldwirtschaft
3 Städte werden wichtiger durch Handel

Slide 25 - Tekstslide

reiche Bürger bekommen Interesse Für Literatur
Gattungen: 
Volkslied:  mündlich überliefert, unbekannte Dichter
Volksbuch: Tiel Eulenspiegel
Meistergesang  Hans Sachs
Drama ; Fastnachtspiele   ( auch Hans Sachs)

Slide 26 - Tekstslide

noem 4 Gattungen uit de Bürgerliche Dichtung

Slide 27 - Open vraag

Warum Verlieren Ritter die Bedeutung? 2

Slide 28 - Open vraag

Noem twee kenmerken van het Volkslied

Slide 29 - Open vraag

Slide 30 - Tekstslide

Renaissance

Slide 31 - Tekstslide

                Renaissance
Renaissance:  Wiedergeburt der griechischen und römischen Kultur
Entstehung in Florence                                                                                 
Der Mensch zentral                                                                                           
In Kunst, Malerei, Bildhauerei und Baukunst                                                                                      

Slide 32 - Tekstslide

Humanismus
Interesse für Literatur und Philosophie 
der Griechen und Römer
Wachsende Selbstbewußsein des Menschen
Zahlreiche Entdeckungen: Kolumbus -----> Amerika  
Desiderius Erasmus , Leonardo da Vinci: Homo universalis ( genie)    

Slide 33 - Tekstslide

           Reformation
neue Zeitgeist auch in Religion ----> 
Reformation + Erneuerung
Maarten Luther: Kritik an die Katholische Kirche
95 Thesen in Wittenberg

Slide 34 - Tekstslide

Maarten Luther
vertaalt de Bijbel in het Duits-----> belangrijk voor de kerkganger                             Belangrijk voor de eenheid van Duitse taal ------>
Zo is :   Hochdeutsche Einheitssprache entstanden!

Vele Duitse kerkliederen geschreven

Slide 35 - Tekstslide

Noem in trefwoorden de gevolgen
van de opkomst van de burgerij
in de ME

Slide 36 - Woordweb

Barock

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Video

lest Die Ring Parabel und mache eine Zusammenfassung ( studiewijzer Stoff P. 3)

Slide 39 - Tekstslide

1 Was passiert in dieser Geschichte?
2 Was sind eigentlich die drei Ringe?
3 Wovon handelt die Geschichte?     
4 Wie passt diese Geschichte  in der Aufklärung?

Slide 40 - Tekstslide

Sturm und Drang

Slide 41 - Tekstslide

Kenmerken van Sturm und Drang
Reaktion Aufklärung: Philosoph Rousseau: Gefühl wertvoller als Vernunft
  1. Gefühl                                                                                             
  2. Freiheit  in Politik und Gesellschaft                                 
freie Liebe , Leidenschaft ( hartstocht) , selber bestimmen was gut und schlecht ist
keine Regeln , keine Gesetze, freie Formen in Dichtung                                  

Slide 42 - Tekstslide

Verheerlijking van geniale mannen en vrouwen                 
hebben hekel aan: cultuur, kerk, maatschappij, traditie
Interesse voor: politieke en sociale problemen                 

Slide 43 - Tekstslide

Vertegenwoordigers van Sturm und Drang:
Johann. G. Herder: filosoof: poesie niet bezit van geleerden 
maar van het volk
J.W. von Goethe 1749- 1832 
Schrijft: gedichten, balladen ( der Erlkönig), toneel, epik,
!! Beroemd: Die Leiden des jungen Werthers : Briefroman

Slide 44 - Tekstslide

Schiller: veel vrijheidsdrang, vriend van Goethe,
Groot schrijver van toneelstukken: o.a.  Maria Stuart

Slide 45 - Tekstslide

die Klassik

Slide 46 - Tekstslide

Anfang: 1786:  Goethe verlässt Weimar, zieht nach Italien
G. Antike Kultur kennen: neue Auffassung in der Literatur

Der reine harmonische Mensch Zentral

Slide 47 - Tekstslide

Mensch im Dienste der Gesellschaft
eigene Wünsche zurückstellen
Mensch beschränkt sich selber
Vernunft + Gefühl ( =Aufklärung + Sturm und Drang)

Slide 48 - Tekstslide

Ende der klassik :
Bei Schillers Tod  1805
Werke Goethe: Iphigenie auf Tauris, Faust II
Schiller: Wallenstein, Wilhelm Tell

Slide 49 - Tekstslide