De Gouden Eeuw van Nederland: Handel, Slavernij en Rijkdom

De Gouden Eeuw van Nederland: Handel, Slavernij en Rijkdom
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

De Gouden Eeuw van Nederland: Handel, Slavernij en Rijkdom

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe handel, slavernij en rijkdom samenhingen in de Gouden Eeuw van Nederland.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de Gouden Eeuw van Nederland?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Introductie
De Gouden Eeuw was een periode van grote welvaart en expansie voor Nederland.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Handel drijven
Nederland was een belangrijke handelsnatie in de Gouden Eeuw, met schepen die naar alle uithoeken van de wereld voeren.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slavernij
Helaas was Nederland ook betrokken bij de slavenhandel, waarbij mensen uit Afrika werden ontvoerd en als slaven werden verhandeld.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderdrukking
De slavenhandel bracht veel leed en onderdrukking met zich mee voor de slaven en hun gemeenschappen.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Rijkdom
Door de handel en koloniale expansie vergaarde Nederland enorme rijkdom in de Gouden Eeuw.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aanvallen en verdedigen
Naast rijkdom bracht de handel ook conflicten met andere landen met zich mee, waarbij Nederland moest aanvallen en verdedigen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hanzesteden
De Hanzesteden speelden een belangrijke rol in de handel van Nederland in de Gouden Eeuw.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Wat heb je vandaag geleerd over de Gouden Eeuw van Nederland?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.