argumenteren 2

Wat is het verschil tussen een waarderend en een feitelijk argument?
1 / 27
volgende
Slide 1: Open vraag
nMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Wat is het verschil tussen een waarderend en een feitelijk argument?

Slide 1 - Open vraag

Welke soorten argumentatiestructuren ken je?

Slide 2 - Woordweb

Een tegenargument gaat in tegen...

Slide 3 - Woordweb

Een weerlegging gaat in tegen....

Slide 4 - Woordweb

'Ik vind dat politieagenten niet met vuurwapens uitgerust mogen worden. Er kunnen dan ernstige ongelukken gebeuren.' -
' Steeds meer criminelen hebben ook vuurwapens.'
A
Weerlegging
B
Tegenargument

Slide 5 - Quizvraag

Ik vind, dan ook, dus en daarom zijn signalen voor een standpunt.
A
waar
B
niet waar

Slide 6 - Quizvraag

Bij onderschikkende argumentatie wordt een argument ondersteund door een ander argument.
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quizvraag

Over een waarderend argument kun je niet van mening verschillen.
A
waar
B
niet waar

Slide 8 - Quizvraag

De relatie tussen een leerling en zijn mentor moet goed zijn. Daarom moeten leerlingen zelf hun mentor kunnen kiezen.
Wat is het standpunt?

Slide 9 - Open vraag

Bowlen moet een Olympische sport worden, want curling is het sinds zes jaar ook.
Wat is het standpunt?

Slide 10 - Open vraag

Zet de volgende zinnen in een argumentatieschema.
Zet het standpunt bovenaan.

Slide 11 - Tekstslide

Er moet geen subsidie meer gegeven worden aan mensen die elektrisch rijden. Alleen de rijkere Nederlanders kunnen zich een elektrische auto permitteren, dus die worden door de subsidieregeling bevoordeeld.

Slide 12 - Open vraag

Het huwelijk is een verouderd instituut. Het stamt uit de tijd van publieke onthoofdingen en slavernij. Ook die hebben we al lang afgeschaft.
A
het vergelijkingsschema
B
vertekenen van standpunt
C
ontduiken van bewijslast
D
cirkelredenering

Slide 13 - Quizvraag

Natuurlijk kun je beter vegetariër zijn. Maarten 't Hart is het ook niet voor niets en die is behalve schrijver ook nog bioloog.
A
onjuist beroep op autoriteit
B
het vergelijkingsschema
C
cirkelredenering
D
vertekenen van standpunt

Slide 14 - Quizvraag

Hij kan wel zoveel beweren over de multiculturele samenleving; hij laat zijn dochters wel een hoofddoek dragen.
A
vertekenen van standpunt
B
cirkelredenering
C
ontduiken van bewijslast
D
persoonlijke aanval

Slide 15 - Quizvraag

Iedereen weet dat alle literaire prijzen onderling verdeeld worden onder de schrijvers die
ook jurylid zijn.

A
ontduiken van bewijslast
B
vertekenen van standpunt
C
cirkelredenering
D
bespelen van het publiek

Slide 16 - Quizvraag

Als jij sympathiseert met dierenactivisten die 's nachts nertsboerderijen overvallen, ben je in wezen tegen alles wat we als beschaafde samenleving hebben opgebouwd.

A
het kenmerk- of eigenschapsschema
B
vertekenen van standpunt
C
overdrijven van voor-/nadelen
D
vals dilemma

Slide 17 - Quizvraag

Teken op je bordje:

Een argumentatiestructuur met :

1. Een standpunt
2. Twee onderschikkende argumenten



Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Teken op je bordje:

Een argumentatiestructuur met :

1. Een standpunt
2. Twee nevenschikkende argumenten



Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Teken op je bordje:

Een argumentatiestructuur met :

1. Een standpunt
2. Twee nevenschikkende argumenten
3. Twee onderliggende argumenten




Slide 22 - Tekstslide

Nederlandse scholieren zitten gemiddeld ruim drie uur per dag op hun telefoon. Veel jongeren zijn verslaafd aan hun telefoon. Telefoons voor jongeren zouden verboden moeten worden.

  • Is dit een argumentatiestructuur met onderliggende of nevenschikkende argumenten?

  • Teken de structuur en vul in.

Slide 23 - Tekstslide

  • Telefoons voor jongeren zouden verboden moeten worden.

  • Veel jongeren zijn verslaafd aan hun telefoon.

  • Nederlandse scholieren zitten gemiddeld ruim drie uur per dag op hun telefoon. 


Slide 24 - Tekstslide

Peter heeft de verwarming bijna nooit aan. Bovendien is het in zijn huis erg vochtig. Ik ga het liefst maar kort bij hem op bezoek.

  • Is dit een argumentatiestructuur met onderliggende of nevenschikkende argumenten?

  • Teken de structuur en vul in.

Slide 25 - Tekstslide

Peter heeft de verwarming 
bijna nooit aan. 


Bovendien is het in zijn huis erg vochtig.
Ik ga het liefst maar kort bij hem (Peter) op bezoek.

Slide 26 - Tekstslide

Kom je huiswerk nakijken.
Maak opdracht 1 blz 197-198

Morgen NN Literatuur mee!

Slide 27 - Tekstslide