Onderwijsontwikkeling Studiedag 12 November

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 6

Onderwijsontwikkeling

 Studiedag

 12 November

Planning 

• Waar komen we vandaan?
• Waar gaan we heen? 
• Waarop gebaseerd?
• Uitleg BV 
• Hoe alles samenkomt

Doel: ontwikkelproces inzichtelijk maken 

- Waar komen we vandaan? -

Wat hebben we de afgelopen jaren gedaan aan onderwijsontwikkeling? 

Wat hebben we de afgelopen jaren gedaan aan ontwikkeling?

Op welk punt hebben wij ons als team het beste ontwikkeld volgens jou?

Wat hebben we gedaan? 

• pedagogisch-didactisch klimaat 
• begin gemaakt met activerende didactiek 
• schoolbezoeken gedaan 

Nul18

Teamsessies over pedagogisch-didactisch beleid --> meer afspraken gemaakt. 

Wat heeft het opgeleverd?

Cijfers uit de selfie

'Ons team heeft duidelijke pedagogisch-didactische afspraken' 

 7,4

6,2  --> 

'Ons team kent een professionele leer- en verbetercultuur'

6,2  --> 

 7,5

Niet alles gaat perfect...

Ontwikkelmoment afgelopen dinsdag: bij de vraag van Jacques over hoe men vindt dat we het doen qua regels als team, was vrijwel iedereen op oranje: er is dus nog werk aan de winkel

- Waar gaan we heen? - 

• Werken aan professionele ontwikkeling
• Werken aan basisvaardigheden 
• Finetuning wat goed gaat

Waarop gebaseerd? 

• Locatieplan 
• Subsidie basisvaardigheden <---
• Input van collega's (selfie, MTO, enquête behoefte)
• Leerlingenquête
• Ouder-enquête 

Subsidie Basisvaardigheden

• 1000 euro per leerling 
• Taal, rekenen, burgerschap en digitale geletterdheid 
• De subsidie Verbetering Basisvaardigheden is een van de maatregelen uit het Masterplan Basisvaardigheden van Rijksoverheid

Waarom is dit nodig?

Prestatieniveau leerlingen in PO én VO op gebied van basisvaardigheden daalt. Toenemend % leerlingen verlaat het onderwijs laaggeletterd en/of laaggecijferd (Staat van het onderwijs, 2023)

Met de basisvaardigheden kan ieder kind zich ontwikkelen en meedoen in de maatschappij.

 

Geldt dit ook voor onze leerlingen?

We duiken samen in wat data...

Ik weet wat LWOO inhoudt

1. Ja! Ik kan het je zo vertellen
2. Mwah, ik weet een beetje wat het is
3. LWOO? Wel ooit van gehoord...
4. Huh? LWOO? Geen flauw idee!

Wat is LWOO? 

Leerwegondersteunend onderwijs 

• Leerling komt in aanmerking wanneer er minimaal 2 jaar leerachterstand is op 2 domeinen (technisch lezen, begrijpend lezen, rekenen en spelling) 
• --> minimaal 1 van de 2 achterstanden op begrijpend lezen of rekenen

Vertellen wat we als school hiermee doen: 

Kleinere klassen 

Ondersteuningsuur 

eventuele extra begeleiding 

Hoeveel procent van onze eerstejaars leerlingen is dit jaar binnengekomen met LWOO?

1. 43%
2. 67%
3. 12%
4. 15%

Wat is Burgerschap?

Burgerschap 

Sociale en maatschappelijke vaardigheden 

• Kennis over, en respect voor verschillen in onze pluriforme samenleving
• Kennis over, en actieve bijdrage aan democratie
• Kennis en vaardigheden om te functioneren in de samenleving 

 

'De school draagt bij aan brede vorming'
Welke cijfer scoren wij onszelf?

1. 6,0
2. 5,5
3. 6,7
4. 7,7

'Docenten bespreken actualiteiten in de klas'
Welk cijfer geven leerlingen ons?

1. 3,6
2. 5,2
3. 6,6
4. 6,9

Kortom... 

De subsidie voor basisvaardigheden is hard welkom ;) 

Hoe verloopt het proces?

• Brainstormsessies met betrokkenen 
• Plan gemaakt 
• Plan uitvoeren <--- 

We doen het samen!

• Alle collega’s krijgen te maken met deze subsidie en de bijbehorende activiteiten

• Samen zijn we verantwoordelijkheid voor het verbeteren van de basisvaardigheden van onze leerlingen
  

Tipje van de sluier

• Taalgericht vakonderwijs 
• Schoolkrant & schoolbibliotheek
• Burgerschap integreren in verschillende vakken 
• Meer aandacht voor rekenles
• Meer aandacht voor digitale vaardigheden

1+1 = 2

• Subsidie BV sluit aan bij ons locatieplan en ontwikkelplan
  
• Subsidie helpt ons de doelen van de school te bereiken bereiken wat er nodig is

Ons ontwikkelpad in de praktijk

Studiedagen

• Basisvaardigheden

Ontwikkelmomenten 

• Dagelijkse lespraktijk
• Basisvaardigheden uitwerken 

Groei en Bloei

• Ontwikkelbehoeften & relevante onderwerpen

Gedurende het jaar 

• Videocoaching & persoonlijke ontwikkeling

Wat is jouw rol?

• Actieve en positieve bijdrage aan ontwikkelpad
• Kritisch naar jezelf kijken: wat kan ik nog leren? Of: Hoe kan ik van waarde zijn in het ontwikkelproces (van het team, of een ander)
• Geef je input! :) 

Vragen?

Doel: ontwikkelproces inzichtelijk maken 

Workshops vandaag

19 collega's gaven aan op constructieve wijze met leerlingen te willen communiceren 

--> 1 voor allen, allen voor 1

24 collega's gaven aan behoefte te hebben aan ontwikkeling op het gebied van activerende didactiek

---> 3, 2, 1.... actie! 

Lokalen

1 voor allen, alleen voor 1: 0M 

3, 2, 1... Actie: 0D

Open your AI-s: 0E